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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞免疫是建立在體液免疫的基礎(chǔ)上的 |
B、細(xì)胞免疫的效應(yīng)階段需要吞噬細(xì)胞參與 |
C、效應(yīng)T細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞中溶酶體酶激活,使細(xì)胞裂解,釋放出抗原 |
D、效應(yīng)T細(xì)胞能夠使抗原裂解死亡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
葉片 | 表面積(mm2) | 體積(mm3) | 表皮厚度(um) |
A | 292 | 64 | 14 |
B | 144 | 63 | 24 |
C | 301 | 62 | 15 |
D | 593 | 121 | 13 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在胚胎移植技術(shù)中,精子和卵細(xì)胞融合形成受精卵后即可移入同期發(fā)情的母牛子宮 |
B、若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻,可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌,再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞 |
C、原生質(zhì)體融合能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
D、在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒,必須用相同的限制性?xún)?nèi)切酶,露出的黏性末端可以不相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、只依靠神經(jīng)調(diào)節(jié) |
B、只依靠激素調(diào)節(jié) |
C、在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下,主要通過(guò)腎臟來(lái)完成 |
D、在神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的共同作用下,主要依靠循環(huán)系統(tǒng)來(lái)完成 |
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