A、18,6,
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B、27,8,
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C、27,8,
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D、18,6,
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸 |
B、若X是DNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶 |
C、若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸 |
D、若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄緾O2濃度對光合作用的影響 |
B、甲實(shí)驗(yàn)中植物白天光照時同時進(jìn)行光反應(yīng)和暗反應(yīng),但在夜間無光時只能進(jìn)行暗反應(yīng) |
C、乙實(shí)驗(yàn)中將反應(yīng)小室旋轉(zhuǎn)180°進(jìn)行B所示步驟,可推測酵母菌液中含有過氧化氫酶 |
D、乙實(shí)驗(yàn)中增加浸有新鮮酵母菌液的濾紙片,量筒中氣體產(chǎn)生的速度加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察裝片時,先低倍后高倍的原因是低倍鏡下易找到要觀察的目標(biāo) |
B、換高倍鏡后視野變暗.可通過放大光圈或?qū)⑵矫娣垂忡R換成凹面反光鏡來提高亮度 |
C、觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象不需要高倍鏡,因?yàn)檠笫[鱗片葉表皮細(xì)胞較大 |
D、低倍鏡視野中,右上角有一要觀察的細(xì)胞,要將該細(xì)胞移至視野中央應(yīng)將裝片向左下方移動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原核細(xì)胞沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用 |
B、原核細(xì)胞較真核細(xì)胞簡單,細(xì)胞內(nèi)只具有一種核酸 |
C、單細(xì)胞生物都是原核生物,多細(xì)胞生物都是真核生物 |
D、真核細(xì)胞具有減數(shù)分裂、有絲分裂和無絲分裂三種細(xì)胞分裂方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、其作用都具有微量高效的特點(diǎn) |
B、都是信息分子 |
C、都是發(fā)揮作用后就被滅活 |
D、都必須通過細(xì)胞而發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該器官是動物的睪丸,B細(xì)胞分裂過程開始于初情期 |
B、A細(xì)胞中含染色體組數(shù)為4,圖中沒有表示出性染色體 |
C、B細(xì)胞移向同一極的是非同源染色體,沒有發(fā)生基因重組 |
D、兩細(xì)胞的分裂過程中都有中心體的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度、光照條件 |
B、氧氣濃度、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量 |
C、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 |
D、溫度變化、光照條件、載體數(shù)量、氧氣濃度 |
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