如圖是由三個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，下列各項(xiàng)符合這種類別關(guān)系的是（　　）
A、Ⅰ能源物質(zhì)、Ⅱ脂肪、Ⅲ核酸
B、Ⅰ無性生殖、Ⅱ出芽生殖、Ⅲ營(yíng)養(yǎng)生殖
C、Ⅰ干擾素、Ⅱ維生素、Ⅲ抗生素
D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：首先個(gè)圓所構(gòu)成的關(guān)系圖，理解三個(gè)圓圈之間的包含被包含的關(guān)系，Ⅰ包含Ⅱ與Ⅲ，Ⅱ、Ⅲ分別屬于Ⅰ，然后分析各選項(xiàng)的物質(zhì)之間的關(guān)系是否符合該模型．
解答： 解：脂肪是能源物質(zhì)，但核酸不是能源物質(zhì)，而是遺傳物質(zhì)，A不符合該模型；無性生殖包含著出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖，出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖都屬于無性生殖，符合題圖模型，B正確；干擾素屬于免疫活性物質(zhì)，維生素屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，抗生素屬于抗菌物質(zhì)，三者不符合符合題圖模型；酶、激素中部分屬于蛋白質(zhì)，但并不是所有的酶、激素都是蛋白質(zhì)，三者不符合符合題圖模型．
故答案應(yīng)是：B
點(diǎn)評(píng)：本題是對(duì)生物物質(zhì)之間和生物學(xué)概念之間關(guān)系的綜合性考查，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)準(zhǔn)確把握物質(zhì)，概念的內(nèi)涵和外延，構(gòu)建準(zhǔn)確、科學(xué)的關(guān)系模型．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示信息分子對(duì)人體某些生理過程的調(diào)節(jié)實(shí)例，A-D表示信息分子．下列選項(xiàng)匹配的是（　�。�

名稱合成場(chǎng)所生理作用
A神經(jīng)遞質(zhì)傳入神經(jīng)元引起骨骼肌的收縮
B促甲狀腺激素釋放激素下丘腦促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌
C抗利尿激素垂體促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收
D淋巴因子T細(xì)胞促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)表分析，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
組別 甲 乙 丙 丁 戊 己
3%的淀粉溶液 2ml -- 2ml -- 2ml --
3%的蔗糖溶液 -- 2ml -- 2ml -- 2ml
2%的α-淀粉酶溶液 1ml 1ml 1ml 1ml 1ml 1ml
反應(yīng)溫度 0℃ 0℃ 60℃ 60℃ 100℃ 100℃
碘液 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴 2滴
①α-淀粉酶溶液的用量是無關(guān)變量；②甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可用于驗(yàn)證酶的專一性：③乙、丁、己三組實(shí)驗(yàn)可說明溫度能影響酶活性；④設(shè)計(jì)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證酶的專一性和探究溫度對(duì)酶活性的影響．
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

某植株的一條染色體發(fā)生缺失突變，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見圖）．如以該植株為父本，測(cè)交后代中部分表現(xiàn)為紅色性狀．下列解釋最合理的是（　�。�
A、減數(shù)分裂時(shí)染色單體1或2上的基因b突變?yōu)锽
B、減數(shù)第二次分裂時(shí)姐妹染色單體3與4自由分離
C、減數(shù)第二次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間自由組合
D、減數(shù)第一次分裂時(shí)非姐妹染色單體之間交叉互換

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)，其碳素循環(huán)如圖所示，箭頭和字母分別表示碳素傳遞方向和轉(zhuǎn)移量．下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
A、夏季，a＞b+c+e
B、秋季，e+f＜g
C、春季，g=b+e+f
D、冬季，d＞c+f

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中甲～丁為小鼠睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期
B、乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期
C、丙圖可表示有絲分裂末期
D、丁圖可表示有絲分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞器相關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻細(xì)胞中有的酶在核糖體上合成后，再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
B、分泌蛋白合成旺盛的細(xì)胞中，高爾基體膜成分的更新速度快
C、溶酶體能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的細(xì)胞器
D、植物細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的ATP主要用于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)冗^程

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科目：高中生物 來源： 題型：

鼠尾藻是一種著生在礁石上的大型海洋褐藻，其枝條中上部葉片較窄，稱之狹葉；而下部葉片較寬，稱之闊葉．新生闊葉星淺黃色，進(jìn)人繁殖期后星深褐色．研究人員在18℃（鼠尾藻光合作用最適溫度）等適宜條件下測(cè)定葉片的各項(xiàng)數(shù)據(jù)如下表．
葉片 光補(bǔ)償點(diǎn)
（μmol．m-2?g-1）		 光飽和點(diǎn)
（μmol．m-2?g-1）		 葉綠素
（mg?g-1）		 最大凈光合速率
（μmolO2．g-2?min-1）
新生闊葉 16.6 164.1 0.37 1017.3
繁殖期闊葉 15.1 266.0 0.73 1913.5
狹葉 25.6 344.0 0.54 1058.2
（光補(bǔ)償點(diǎn)為總光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度：光飽和點(diǎn)為總光合速率剛達(dá)到最大時(shí)的光照強(qiáng)度）
（l）據(jù)表分析，鼠尾藻從生長(zhǎng)期進(jìn)入繁殖期時(shí)，闊葉的光合作用強(qiáng)度
 
，其內(nèi)在原因是葉片的
 
．
（2）依據(jù)表中
 
的變化，可推知戮鹺碳的狹葉比闊葉更適應(yīng)
 
（弱光/強(qiáng)光）條件．這與狹葉著生在枝條中上部，海水退潮時(shí)會(huì)暴露于空氣中的特點(diǎn)相適應(yīng)．
（3）在一定光照強(qiáng)度等條件下，測(cè)定不同溫度對(duì)新生闊葉的凈光合速率和呼吸速率的影響，結(jié)果如圖．

①實(shí)驗(yàn)測(cè)定凈光合速率時(shí)所設(shè)定的光照強(qiáng)度
 
（大于/等于/小于）上表中的光飽和點(diǎn)．
②將新生闊葉由18℃移至26'C下，其光補(bǔ)償點(diǎn)將
 
（增大/不變/減�。@影響了鼠尾藻對(duì)光能的利用效率．因此在南方高溫環(huán)境下，需考慮控制．
 
和
 
等條件以利于鼠尾藻的養(yǎng)殖．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)不同處理和染色體劑染色，用高倍顯微鏡觀察．下列描述正確的是（　�。�
A、經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核
B、經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到綠色的細(xì)胞質(zhì)
C、經(jīng)健那綠染色，可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體
D、經(jīng)蘇丹Ⅲ染色，可觀察到橘黃色顆粒狀的蛋白質(zhì)

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