A、夏季,a>b+c+e |
B、秋季,e+f<g |
C、春季,g=b+e+f |
D、冬季,d>c+f |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向 |
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變 |
C、隔離是新物種形成的必要條件 |
D、進(jìn)化是在生物個(gè)體中實(shí)現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生一切生命活動(dòng) |
B、有些生物是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的 |
C、各種生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞的參與下完成的 |
D、一切生物體都由細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、每組中,后者量的變化結(jié)果,將作為信息直接調(diào)節(jié)前者量的變化 |
B、每組中,若前者量增加都有可能引起后者的量相應(yīng)地增加 |
C、均屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié) |
D、每組中,后者是影響前者量的變化的唯一因素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、3h時(shí),兩組幼苗均已出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,直接原因是蒸騰作用和根細(xì)胞失水 | ||
B、6h時(shí),甲組幼苗因根系開(kāi)始吸收K+、NO
| ||
C、12h后,若繼續(xù)培養(yǎng),甲組幼苗的鮮重可能超過(guò)處理前,乙組幼苗將死亡 | ||
D、實(shí)驗(yàn)表明,該植物幼苗對(duì)水分和礦質(zhì)元素的吸收是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、Ⅰ能源物質(zhì)、Ⅱ脂肪、Ⅲ核酸 |
B、Ⅰ無(wú)性生殖、Ⅱ出芽生殖、Ⅲ營(yíng)養(yǎng)生殖 |
C、Ⅰ干擾素、Ⅱ維生素、Ⅲ抗生素 |
D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、處于有絲分裂中期 |
B、正在發(fā)生基因自由組合 |
C、將形成配子 |
D、正在發(fā)生DNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
B、每一種tRNA可能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸 |
C、基因上的遺傳信息決定蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) |
D、不同組織細(xì)胞中可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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