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下列物質中，屬于氨基酸的是（　�。�
A、NH2-CH2-COOH
B、NH2-CH2-CH2OH
C、（NH2）2-CH-（CH2）2-COOH
D、（COOH）2-CH-CH2-COOH
考點：氨基酸的分子結構特點和通式
專題：
分析：氨基酸是組成蛋白質的基本單位，其結構特點是：每種氨基酸都至少含有一個氨基和一個羧基，并且他們都連結在同一個碳原子上．據此答題．
解答： 解：A、A符合氨基酸的結構通式，其R基為-H，A正確；
B、B中沒有羧基，不屬于氨基酸，B錯誤；
C、C中氨基和羧基沒有連接在同一個C原子上，不屬于氨基酸，C錯誤；
D、D中沒有氨基，不屬于氨基酸，D錯誤．
故選：A．
點評：本題知識點簡單，考查氨基酸的分子結構特點和通式，要求考生識記氨基酸的結構通式及特點，能根據氨基酸的結構特點判斷其各選項中的分子是否屬于氨基酸，屬于考綱識記和理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列各生物中屬于自養(yǎng)型的原核生物是（　　）
A、海帶B、衣藻
C、硝化細菌D、大腸桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，某研究性學習小組按表一完成了有關實驗，并定期對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數，繪制出酵母菌細胞數目變化曲線圖．請回答：
表一：為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量的動態(tài)變化，某同學按如表完成了有關實驗．
試管編號 培養(yǎng)液/mL 無菌水/mL 酵母菌母液/mL 溫度/℃
甲 10 - O．1 28
乙 10 - 0.1 2
丙 - 10 O．1 28
（1）該實驗探究的是
 
對酵母菌種群數量變化的影響．
（2）用顯微鏡定期檢測甲、乙、丙三支試管中酵母菌數量，結果如右圖所示，請根據所給信息，判斷圖中曲線C對應的試管是
 
．
（3）曲線A與B表示的酵母菌數量達到的最大值在生態(tài)學上稱為
 
，A中該數值比B中大的原因是
 
．
（4）在該實驗的基礎上，根據你對影響酵母菌種群數量增長的因素的推測，進一步確定一個探究實驗的課題：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個反射弧的部分結構示意圖，甲、乙表示連接在神經纖維上的電流表．當在A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是（　　）
A、甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉
B、甲發(fā)生一次偏轉，乙不偏轉
C、甲不偏轉，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉
D、甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉，乙不偏轉

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面的食品保存方法不是利用細胞呼吸原理的是（　�。�
A、新鮮蔬菜放在冰箱的冷藏室保存
B、鮮肉腌制保存
C、種子曬干貯存
D、密閉的土窖保存新鮮水果

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關全能性的敘述不正確的是（　�。�
A、卵細胞與受精卵一樣，細胞未分化，全能性很高
B、植物細胞離體培養(yǎng)在一定條件下能表現出全能性
C、受精卵的全能性最高
D、胡蘿卜的韌皮部細胞比青蛙的腸上皮細胞容易表達出全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

狼依據兔留下的氣味進行捕食，兔依據狼的氣味或行為特征躲避獵捕．這說明（　�。�
A、生命活動的正常進行必須依靠化學信息的作用
B、生命活動的正常進行必須依靠行為信息的作用
C、信息素是進行信息傳遞唯一的信號
D、信息能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據現代生物進化理論，下列敘述正確的是（　�。�
A、環(huán)境改變使生物產生定向變異
B、物種是生物進化的基本單位
C、生物多樣性是共同進化的結果
D、隔離決定了生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關RNA的敘述錯誤的是（　　）
A、有些生物體的基因是RNA片段
B、mRNA上有多少種密碼子就有多少種tRNA與之對應
C、RNA聚合酶與基因的結合位點位于基因的非編碼區(qū)
D、RNA通常只有一條鏈，它的堿基組成與DNA不完全相同

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