下列有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，通過反射弧完成
B、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)作用范圍局限，反應(yīng)速度快
C、神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中有電信號與化學(xué)信號的轉(zhuǎn)換
D、體液調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)常常相互影響，密不可分，共同起作用
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧；與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度慢、作用時(shí)間長、作用范圍廣；興奮在突觸處信號的轉(zhuǎn)變是：電信號→化學(xué)信號→電信號．
解答： 解：A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，故A正確；
B、與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的反應(yīng)速度慢、作用時(shí)間長、作用范圍廣，故B錯(cuò)；
C、在突觸前膜處信號的轉(zhuǎn)變是：電信號→化學(xué)信號，故C正確；
D、在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中，神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同發(fā)揮作用，故D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的過程和比較，很基礎(chǔ)，學(xué)生理解并熟記相關(guān)基礎(chǔ)知識是準(zhǔn)確作答的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

新鮮黃瓜中含有非常嬌嫩的纖維素，既能加速腸道內(nèi)腐敗物質(zhì)的排出，又有降低血液中膽固醇的功能，因此，患有肥胖病、高膽固醇和動(dòng)脈硬化的病人，常吃黃瓜大有益處．纖維素和膽固醇兩種化合物與下列物質(zhì)中元素組成最相似的一組是（　�。�
A、糖原、胰島素、性激素
B、性激素、生長激素
C、淀粉、糖原、性激素
D、DNA、RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為綠色植物光合作用過程示意圖（圖中a～g為物質(zhì)，①～⑥為反應(yīng)過程，物質(zhì)轉(zhuǎn)換用實(shí)線表示，能遞用虛線表示）．下列判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中①表示水分的吸收'③表示水的光解
B、c為ATP，f為[H]
C、將b物質(zhì)用18 0櫟記，最終在（CH2O）中能檢測到放射性
D、圖中a物質(zhì)主要吸收紅光和藍(lán)紫光，綠色植物能利用它將光能轉(zhuǎn)換成活躍的化學(xué)能

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命活動(dòng)離不開細(xì)胞，對此理解不正確的是（　�。�
A、單細(xì)胞生物體具有生命的基本特征--新陳代謝、遺傳與變異、應(yīng)激性等
B、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒也要寄生在活細(xì)胞內(nèi)繁殖
C、細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D、多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)由不同的細(xì)胞密切合作完成

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科目：高中生物 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)室利用酵母菌發(fā)酵葡萄糖生產(chǎn)酒精．甲發(fā)酵罐中保留一定量的氧氣，乙發(fā)酵罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜．定期測得的數(shù)據(jù)如圖所示．下列說法中正確的是（　�。�
A、在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)甲、乙兩發(fā)酵罐中產(chǎn)生的二氧化碳量之比為6：5
B、甲、乙兩發(fā)酵罐消耗的葡萄糖量之比為4：3
C、甲發(fā)酵罐實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明有氧氣存在酵母菌無法進(jìn)行無氧呼吸
D、該實(shí)驗(yàn)證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產(chǎn)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

賽場上競賽運(yùn)動(dòng)員聽到拉拉隊(duì)的“加油”聲會(huì)跑得更快，這一神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程是（　�。�
A、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
B、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
C、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D、聲音→感受器→傳入神經(jīng)→小腦→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述，哪一項(xiàng)是不正確的（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限
B、體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久
C、內(nèi)分泌腺會(huì)直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D、內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

運(yùn)用不同的生物學(xué)原理，可以培育出各種人類需要的生物品種．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理
B、培育無子西瓜是利用基因重組的原理
C、培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理
D、培育無子番茄利用的是生長素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人成年后，身材仍不足1米，但智力正常，很可能是幼年時(shí)期體內(nèi)缺少哪一種物質(zhì)所致（　�。�
A、甲狀腺激素B、胰島素
C、生長激素D、性激素

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同步練習(xí)冊答案