選項 | 材料 | 試劑與儀器 | 實驗目的 |
A | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 0.5g/mL蔗糖溶液、顯微鏡 | 驗證植物細胞通過滲透作用吸水 |
B | 紫色洋蔥鱗片葉外表皮 | 93號汽油配層析液 | 用紙層析法分離細胞中紫色的光合色素 |
C | 洋蔥鱗片葉內表皮 | 吡羅紅甲基綠染色劑、顯微鏡 | 觀察DNA和RNA在細胞中的分布 |
D | 洋蔥根尖 | 15%鹽酸+95%酒精、龍膽紫染液、顯微鏡 | 觀察細胞是否發(fā)生基因突變 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中甲的分裂能力最強,分化程度最低 |
B、細胞的衰老和凋亡屬于正常的生理過程 |
C、肌細胞和神經細胞的遺傳信息執(zhí)行情況不同 |
D、過程①發(fā)生了等位基因分離而過程②不發(fā)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎干細胞能誘導分化成卵母細胞,說明其含有生物體生長發(fā)育的全套基因并具有全能性 |
B、早期胚胎的體外培養(yǎng)的培養(yǎng)液除了含有必需的營養(yǎng)物質外,一般還要注意調整其PH值 |
C、精子和卵子一般要經過獲能處理才具有受精能力 |
D、胚胎移植時胚胎的遺傳特性會受到受體的影響而改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中S代表載體,C代表某種物質 |
B、物質運輸一定是從低濃度到高濃度 |
C、C的數量是動態(tài)變化的 |
D、該過程一定要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一項 | B、二項 | C、三項 | D、四項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項 | 實驗方法 | 實驗目的 |
A. | 用不同顏色的熒光分子分別標記小鼠和人細胞膜上的蛋白質,再將兩種細胞融合 | 證明細胞膜具有流動性 |
B. | 用0.3g/mL的蔗糖溶液處理洋蔥鱗片葉表皮細胞 | 證明成熟的植物細胞能夠滲透失水 |
C. | 純合長翅果蠅在36℃的環(huán)境中培養(yǎng)后有些會變成殘翅,這些殘翅果蠅在正常溫度(25℃)下自由交配產生的后代仍然是長翅 | 探究性狀與基因和環(huán)境的關系 |
D. | 在某社區(qū)統(tǒng)計紅綠色盲患者的數量 | 調查紅綠色盲遺傳病的遺傳方式 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、探索2,4-D促進插條生根的最適濃度時,通過“預實驗確定濃度范圍” |
B、調查人群中紅綠色盲發(fā)生率時,調查“足夠大的群體,隨機取樣并統(tǒng)計” |
C、比較有絲分裂不同分裂時期的時間長短,通過“觀察多個裝片多個視野的細胞并統(tǒng)計” |
D、稀釋涂布平板法計數微生物數量時,選擇“菌落數在30-300的實驗組平板進行計數” |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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