A、采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用 | ||
B、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來 | ||
C、胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個體也越多 | ||
D、對同一胚胎的肝細胞核移植,產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各為
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、同種動物的供受體生殖器官生理變化相同或相似 |
B、早期胚胎在母體子宮內(nèi)處于游離狀態(tài) |
C、供體胚胎與受體子宮建立正常生理和組織聯(lián)系 |
D、受體對移入子宮的外來胚胎基本不發(fā)生免疫排斥反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、B植物能產(chǎn)生4種不同類型的花粉 |
B、將A、B兩種植物雜交得到的植物為二倍體,可育 |
C、用纖維素酶和果膠酶可以去掉植物細胞的細胞壁 |
D、經(jīng)植物體細胞雜交的到的植物為四倍體,基因型是DdYyRr |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有38個肽鍵 |
B、可能沒有游離氨基 |
C、至少有5個游離羧基 |
D、至多有36種氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、觀察植物細胞有絲分裂和低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實驗中,都需要用堿性染料染色 |
B、吡羅紅甲基綠染色劑與斐林試劑使用方法類似,均為混合后使用且應(yīng)現(xiàn)用現(xiàn)配 |
C、二氧化碳可使酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變成灰綠色 |
D、用蘇丹Ⅲ染液給花生子葉薄片染色后應(yīng)用酒精洗去浮色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA合成儀----體外擴增DNA片段 |
B、花藥離體培養(yǎng)---培育單倍體植株 |
C、核移植----克隆動物 |
D、CO2培養(yǎng)箱---卵母細胞的成熟培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻是好氧藻類,其生命活動所需能量主要由線粒體提供 |
B、藍藻屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,光合作用的場所是葉綠體 |
C、兩者均含有葉綠素,但后者沒有葉綠體 |
D、兩者均能進行光合作用,但前者沒有線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、③④⑤ |
C、①②④⑤ | D、①③④⑤ |
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