科學(xué)技術(shù)的建立和應(yīng)用對生物學(xué)發(fā)展至關(guān)重要.下列技術(shù)(或儀器)與應(yīng)用匹配不正確的是( 。
A、DNA合成儀----體外擴增DNA片段
B、花藥離體培養(yǎng)---培育單倍體植株
C、核移植----克隆動物
D、CO2培養(yǎng)箱---卵母細(xì)胞的成熟培養(yǎng)
考點:用DNA片段進行PCR擴增,用組織培養(yǎng)法培養(yǎng)花卉等幼苗,人工受精、試管嬰兒等生殖技術(shù),動物細(xì)胞核移植技術(shù)
專題:
分析:本題是對科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)領(lǐng)域方面的應(yīng)用的考查,根據(jù)選項涉及的科學(xué)技術(shù)的內(nèi)容進行回憶解答.
解答: 解:A、DNA合成儀是按照人們預(yù)先設(shè)定DNA序列,從無到有,從頭合成,以循環(huán)的化學(xué)反應(yīng)合成出DNA鏈,與PCR技術(shù)不同,PCR就是利用DNA聚合酶對特定基因做體外或試管內(nèi)的大量合成,基本上它是利用DNA聚合酶進行專一性的連鎖復(fù)制,因此體外擴增DNA片段應(yīng)該是PCR儀,不是DNA合成儀,A正確;
B、花藥的離體培養(yǎng)可以培育出單倍體植植株,B錯誤;
C、核移植技術(shù)可以用于克隆動物,C錯誤;
D、二氧化碳培養(yǎng)箱,可以進行卵細(xì)胞成熟培養(yǎng),D錯誤.
故選:A.
點評:對科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)領(lǐng)域方面的應(yīng)用的了解和記憶是本題考查的重點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是以新鮮葡萄為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖,請分析并回答:

(1)過程甲若為自然發(fā)酵,起主要作用的是附著在葡萄皮上的
 
.在葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時,要留有大約
 
的空間.經(jīng)過10~12天后,在酸性條件下用重鉻酸鉀檢測樣液,如果顏色變?yōu)?div id="bbxtrxl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,說明產(chǎn)生了酒精.
(2)過程乙中使用的微生物是
 
,可以從食醋中分離純化獲得,步驟如下:
第一步:配制
 
(固體/液體)培養(yǎng)基.
第二步:對培養(yǎng)基一般使用
 
(方法)滅菌.
第三步:接種.微生物常用的接種方法有稀釋涂布平板法和
 

第四步:培養(yǎng).
第五步:挑選符合要求的
 

(3)用圖2發(fā)酵裝置進行甲、乙過程時溫度設(shè)置和充氣口處理有何不同?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于胚胎工程的敘述中,不正確的是( 。
A、試管嬰兒涉及體外受精和胚胎移植技術(shù)
B、可用桑椹胚或早期囊胚進行胚胎分割
C、胚胎移植前需用激素進行同期發(fā)情處理
D、早期胚胎培養(yǎng)時不需要加入動物血清

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)哺乳動物胚胎工程有關(guān)的敘述,正確的是(  )
A、采集到的精子和卵細(xì)胞相遇即可發(fā)生受精作用
B、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來
C、胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個體也越多
D、對同一胚胎的肝細(xì)胞核移植,產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各為
1
2

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科目:高中生物 來源: 題型:

設(shè)a、b為果蠅的兩個隱性突變等位基因.若親代的基因型為aaBB及AAbb,F(xiàn)l測交的數(shù)據(jù)如表.下列相關(guān)的推理中正確的是(  )
AaBb aabb Aabb aaBb
149 151 605 597
A、與Fl測交的個體基因型為AaBb
B、兩對等位基因位于兩對同源染色體上
C、基因A和基因B分別位于X與Y上
D、基因A和基因b位于同1條染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于代謝與調(diào)節(jié)敘述中,正確的是( 。
A、糖尿病患者多尿主要是因為蛋白質(zhì)分解加強導(dǎo)致尿素增加而帶走大量水分
B、水平放置的幼苗,其莖的背重力生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性
C、在200m短跑比賽中,人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸與無氧呼吸的產(chǎn)物
D、甲狀腺激素需要通過血漿和組織液的運送才能作用于下丘腦細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)某激素進行調(diào)節(jié)的示意圖,以下敘述錯誤的是( 。
A、由圖可知此激素不是促甲狀腺激素
B、該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體,穿過兩層膜并作用于核內(nèi)DNA
C、該激素不直接參與新陳代謝
D、該激素與相應(yīng)受體結(jié)合后形成的復(fù)合體能影響 遺傳信息的轉(zhuǎn)錄過程,從而影響蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:

果酒變酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一層“皮”,它們分別與哪種菌有關(guān)( 。
A、醋酸菌、乳酸菌、毛霉
B、乳酸菌、毛霉、醋酸菌
C、醋酸菌、酵母菌、毛霉
D、酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

制作葡萄醋時,必須控制的發(fā)酵條件是( 。
A、溫度18~25℃,適時通氣
B、溫度18~25℃,隔絕空氣
C、溫度30~35℃,隔絕空氣
D、溫度30~35℃,適時通氣

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同步練習(xí)冊答案