某同學(xué)設(shè)計了驗證酶特性的實驗:取兩支試管,編號為A、B,分別加入2mL的稀淀粉糊.向A試管內(nèi)加入2mL新鮮胃液,B試管內(nèi)加入2mL新鮮唾液,然后將這兩支試管分別放入37℃左右的水浴鍋中15~20分鐘,取出試管.在兩支試管內(nèi)各滴入2~3滴碘液,搖勻,可見A試管內(nèi)溶液呈
 
色,B試管內(nèi)溶液
 
(填“變色”或“不變色”).說明唾液內(nèi)含有
 
,這種物質(zhì)具有
 
作用.對照A、B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象,說明酶具有
 
性.
考點:探究影響酶活性的因素
專題:
分析:本題圍繞“酶的專一性”實驗,考查了還原性糖及淀粉的鑒定原理及實驗設(shè)計原則.
1、還原性糖的鑒定原理:還原性糖與本尼迪特試劑在沸水加熱后產(chǎn)生紅黃色沉淀.蔗糖與碘液沒有顏色反應(yīng),蔗糖的分解產(chǎn)物與碘液也沒有顏色反應(yīng).淀粉遇碘變藍(lán)色.
2、實驗設(shè)計時主要注意兩個原則:①單一變量原則,②對照原則.
解答: 解:由于新鮮胃液中含有胃蛋白質(zhì)酶,新鮮唾液中含有淀粉酶.所以向A試管內(nèi)加入2mL新鮮胃液,B試管內(nèi)加入2mL新鮮唾液,然后將這兩支試管分別放入37℃左右的水浴鍋中15~20分鐘,取出試管.在兩支試管內(nèi)各滴入2~3滴碘液,搖勻,可見A試管內(nèi)溶液呈藍(lán)色,B試管內(nèi)溶液不變色.說明唾液內(nèi)含有淀粉酶,這種物質(zhì)具有催化淀粉水解的作用.對照A、B試管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象,蛋白質(zhì)酶不能催化淀粉水解,說明酶具有專一性.
故答案為:
藍(lán)   不變色    淀粉酶      催化淀粉水解的   專一
點評:本題考查酶特性的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.顯色反應(yīng)是實驗中經(jīng)?嫉降,容易混淆,學(xué)生可以把顯色實驗歸納到一起進(jìn)行記憶.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

金魚草(2n=16)屬多年生雌雄同株花卉,其花的顏色由一對等位基因A和a控制,花色有紅色、白色和粉紅色三種;金魚草的葉形由另一對等位基因B和b控制,葉形有窄葉和寬葉兩種,兩對基因獨立遺傳.請根據(jù)如表所示的實驗結(jié)果回答問題:
組別純合親本的表現(xiàn)型F1的花色和葉形
低溫、強光照條件下培養(yǎng)高溫、遮光條件下培養(yǎng)
1紅花窄葉×白花寬葉紅花窄葉粉紅花窄葉
2紅花寬葉×紅花窄葉紅花窄葉紅花窄葉
3白花寬葉×白花寬葉白花寬葉白花寬葉
(1)根據(jù)表中實驗結(jié)果可判斷葉形中顯性性狀是
 

(2)寫出三組中親代基因型組合:甲
 
,乙
 
,丙
 
.甲組中F1代粉紅花窄葉的基因型為
 

(3)在高溫遮光條件下,第1組所產(chǎn)生的F1植株相互授粉得到F2,F(xiàn)2的表現(xiàn)型有
 
種,其中能穩(wěn)定遺傳的個體基因型有
 
,粉紅花窄葉的個體占F2的比例是
 

(4)研究發(fā)現(xiàn),金魚草自花傳粉不能產(chǎn)生種子,現(xiàn)有一株正在開紅花的植株,若通過以下實驗來確定其是否為純合子,請寫出預(yù)測結(jié)果及結(jié)論.

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科目:高中生物 來源: 題型:

達(dá)爾文的進(jìn)化論不能解釋的問題是(  )
A、生物的多樣性
B、生物進(jìn)化的原因
C、變異的不定向性和自然選擇的定向性
D、生物遺傳和變異的本質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某人將未經(jīng)檢疫的外來魚類和水草大量引進(jìn)某水域生態(tài)系統(tǒng)后,導(dǎo)致原有生物數(shù)量大幅下降.從種間關(guān)系的角度分析,引起這種不良后果的原因是本地原有物種和外來物種之間不可能存在哪種關(guān)系( 。
A、競爭B、捕食
C、寄生D、互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)下述材料回答問題:
材料一 2012年7月9日河南某地氣溫高達(dá)39℃,50多歲的趙某卻在玉米地里鋤草,當(dāng)晚家人沒有見到他,當(dāng)在玉米地發(fā)現(xiàn)他時,己經(jīng)死亡多時,據(jù)估計,趙某是中暑身亡.
材料二 某日天氣十分炎熱,青年男子高某暑期外出旅游.他連續(xù)不斷地以純凈水解渴.后來感覺到四肢發(fā)冷、心率加快、心慌、血壓下降,接著就不省人事,昏迷了過去.后被人送到醫(yī)院,診斷為水中毒.
(1)材料一、二兩種情況發(fā)生的天氣狀況下,人體內(nèi)的熱量散發(fā)出去的主要方式是
 
. 趙某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是
 
,高某身體的產(chǎn)熱和散熱的關(guān)系是
 
. 人體維持體溫相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)方式是
 

(2)高某身體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定狀態(tài)被破壞的因素是
 
,這些因素的變化趨勢是
 

(3)下列曲線能反映高某(b)和趙某(a)內(nèi)環(huán)境滲透壓變化趨勢的是
 


(4)高某血壓下降的原因是
 
.垂體后葉釋放的抗利尿激素的主要作用是
 

(5)若人在大量出汗后不感覺到口渴,原因是
 
.趙某的死亡說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人的縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)的示意圖,請分析并回答:

(1)完成縮手反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
,當(dāng)接受刺激時,興奮在該結(jié)構(gòu)中的傳導(dǎo)途徑是
 
(用字母表示).
(2)圖甲中有突觸的部位是
 
(填圖中字母).興奮在突觸部位只能單向傳遞的原因是
 

 
.當(dāng)針刺手指后會產(chǎn)生縮手反射,但化驗取指血時,針刺手指時手并未縮回,這一現(xiàn)象說明在反射過程中,高級神經(jīng)中樞對低級神經(jīng)中樞有
 
作用.
(3)圖乙所示為某段神經(jīng)纖維模式圖.受到適宜的刺激后,接受刺激部位膜內(nèi)外電位發(fā)生變化,發(fā)生這一變化的主要原因是:刺激使膜對離子的通透性發(fā)生改變,導(dǎo)致Na+大量涌入細(xì)胞,在受刺激部位與未受刺激部位之間形成
 
,使興奮沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo).
(4)一個神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物--河豚毒素(Na+通道蛋白抑制劑)后,是如何變化的?
 
(填選項字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:

將基因型為AAbb的枝條作接穗,嫁接到基因型為aaBB的砧木上,接穗成活后,進(jìn)行自花授粉,所結(jié)果實的基因型為( 。
A、AAbb
B、aaBB
C、AaBb
D、以上三種基因型都有

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科目:高中生物 來源: 題型:

能在30%蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是( 。
A、動物的上皮細(xì)胞
B、人的紅細(xì)胞
C、根尖的分生組織
D、成熟的植物細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

參與過敏反應(yīng)的是( 。
A、抗體B、淋巴因子
C、效應(yīng)T細(xì)胞D、干擾素

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同步練習(xí)冊答案