分析 1、泡菜制作的菌種是乳酸菌,乳酸菌屬于細(xì)菌,抗生素能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的形成而抑制細(xì)菌的增殖.
2、剛果紅能與纖維素等多糖物質(zhì)反應(yīng)形成紅色復(fù)合物,而不與纖維素的水解產(chǎn)物形成紅色復(fù)合物,纖維素分解菌可以將纖維素水解,因此可用剛果紅培養(yǎng)基上是否會出現(xiàn)透明圈來篩選分解纖維素的菌.
3、植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,MS培養(yǎng)基的成分包括大量元素、微量元素、有機(jī)物、植物激素等,主要的植物激素包括生長素和細(xì)胞分裂素,生長素和細(xì)胞分裂素的比例不同,功能不同,當(dāng)生長素與細(xì)胞分裂素的比例高時促進(jìn)根的分析,低時促進(jìn)芽的分化,比例適中促進(jìn)愈傷組織形成.
4、取橘皮精油主要存在于橘皮中,由于新鮮橘皮中精油含量高,因此提取時通常采用新鮮材料;壓榨法提取橘皮油時,壓榨液要先用普通布袋過濾,以除去固體殘渣.
解答 解:(1)在制作泡菜時,向泡菜壇中加入了青霉素,青霉素抑制雜菌生長的同時,也抑制了乳酸菌繁殖會造成發(fā)酵失。
(2)選擇、分析分解纖維素的菌的方法是剛果紅染色法;在剛果紅培養(yǎng)基上,在分解纖維素的菌的周圍會出現(xiàn)透明圈,透明圈越大,說明纖維素分解菌的纖維素酶活性或合成纖維素酶的能力越強(qiáng).
(3)植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基;MS培養(yǎng)基中的主要的植物激素是生長素和細(xì)胞分裂素,當(dāng)生長素與細(xì)胞分裂素的比例高時促進(jìn)根的分析,低時促進(jìn)芽的分化,比例適中促進(jìn)愈傷組織形成,因此生長素和細(xì)胞分裂素是啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵因素.
(4)培養(yǎng)大腸桿菌等微生物的培養(yǎng)基與MS培養(yǎng)基相比,主要的區(qū)別是用于大腸桿菌培養(yǎng)的培養(yǎng)基中不需要加入植物激素,植物組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基需要加入植物激素.
(5)由于新鮮橘皮中精油含量高,因此提取時通常采用新鮮材料;壓榨法提取橘皮油時,壓榨液要先用普通布袋過濾,以除去固體殘渣.
故答案為:
(1)青霉素殺死了乳酸菌
(2)剛果紅 菌株產(chǎn)酶能力或酶活性強(qiáng)弱
(3)MS 啟動細(xì)胞分裂、脫分化和再分化
(4)植物激素
(5)橘皮精油含量較高 普通布袋過濾
點評 本題的知識點是泡菜制作的原理和注意事項,分解纖維素的菌的分離的原理,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基,橘皮油的制作流程,旨在考查學(xué)生對相關(guān)知識的理解和熟練識記,并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末)下列關(guān)于糖類的生理作用的敘述中,不正確的是( )
A.核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分
B.葡萄糖是細(xì)胞的重要能源物質(zhì)
C.淀粉是植物細(xì)胞中重要的儲存能量的物質(zhì)
D.纖維素是動物細(xì)胞中重要的儲存能量的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 交聯(lián)葡聚糖凝膠(Sephadex G-75)“G”表示凝膠的交聯(lián)程度、膨脹程度及分離范圍,75表示凝膠得水值 | |
B. | 色譜柱內(nèi)不能有氣泡存在,一旦發(fā)現(xiàn)有氣泡,必須重裝 | |
C. | 用300mL物質(zhì)的量濃度為20mmol/L的磷酸緩沖液充分洗滌平衡凝膠12h | |
D. | 凝膠用自來水充分溶脹后,配成凝膠懸浮液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
應(yīng)用實例 | 原理 | |
A | 預(yù)防接種 | 免疫學(xué)原理 |
B | 目的基因檢測 | 分子雜交 |
C | 生產(chǎn)香蕉組培苗 | 細(xì)胞全能性 |
D | 細(xì)胞代謝產(chǎn)物工廠化生產(chǎn) | 細(xì)胞全能性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 凝膠色譜 | B. | DNA分子雜交 | C. | 電泳 | D. | 抗原抗體雜交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 配制固體培養(yǎng)基時一般要加適量的瓊脂 | |
B. | 分裝到試管中的液體培養(yǎng)基的高度約為試管高度的$\frac{1}{5}$ | |
C. | 待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時進(jìn)行倒平扳 | |
D. | 倒平板操作之后,將平板倒置于高壓滅菌鍋中滅菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是該菌的遺傳物質(zhì) | |
B. | 用蝗蟲的精巢比用蝗蟲的卵巢更容易觀察到減數(shù)分裂的染色體行為 | |
C. | 用小球做遺傳定律模擬實驗時,重復(fù)次數(shù)越多,數(shù)據(jù)越接近理論值 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化時,制作好裝片后用卡諾氏液固定 |
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