果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視.請(qǐng)根據(jù)以下信息回答下列問題:
已知果蠅的灰身與黑身是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示);直毛與分叉毛是一對(duì)相對(duì)性狀(顯性基因用B表示,隱性基因用b表示).兩只親代果蠅雜交,子一代中雌蠅及雄蠅的表現(xiàn)型比例如下圖所示.回答下列問題:

(1)果蠅體細(xì)胞中有4對(duì)染色體,對(duì)其基因組進(jìn)行研究應(yīng)測(cè)序
 
條染色體.在精子的形成過程中,當(dāng)染色體第二次移向細(xì)胞兩極時(shí),細(xì)胞中有
 
個(gè)著絲點(diǎn).
(2)控制直毛與分叉毛的基因位于
 
上;子一代表現(xiàn)型為灰身直毛的雌蠅中,純合子與雜合子的比例為
 

(3)在一次雜交實(shí)驗(yàn)中,灰身直毛雄蠅×灰身分叉毛雌蠅,產(chǎn)下一只染色體組成為XXY的黑身分叉毛果蠅,在沒有基因突變的情況下,與親代雌蠅參與受精的卵細(xì)胞一起產(chǎn)生的極體,其染色體組成及基因分布可能包括
 
(填標(biāo)號(hào)).

(4)果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t,當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響,但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育的雄果蠅.在又一次實(shí)驗(yàn)中,讓親代一只純合直毛雌果蠅與一只純合分叉毛雄果蠅雜交,所得F1代的雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2代雌雄比例為3:5.則可以判斷T、t基因位于
 
(填X或常)染色體上,親代雄果蠅的基因型為
 
.F2代雄果蠅中共有
 
種基因型.(不考慮灰身與黑身這對(duì)性狀)
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,伴性遺傳
專題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題涉及的知識(shí)有減數(shù)分裂、基因的自由組合定律和伴性遺傳,明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于X與Y染色體存在差異,所以對(duì)果蠅基因組研究應(yīng)測(cè)序單倍體基因組,即5條染色體.在精子的形成過程中,當(dāng)染色體第二次移向細(xì)胞兩極時(shí),應(yīng)發(fā)生在減數(shù)第二次分裂的后期,細(xì)胞中應(yīng)有8條染色體.
(2)從圖表可知,子代雌性無(wú)白眼果蠅,白眼只存在于雄性,所以控制紅眼與白眼的基因位于X染色體上,根據(jù)子一代表現(xiàn)型,可知親代基因型為AaXBXb和AaXBY,在子代長(zhǎng)翅紅眼雌性中,基因型為1AAXBXb、2AaXBXb、1AAXBXB、2AaXBXB,所以純合子與雜合子的比例為1:5.
(3)長(zhǎng)翅紅眼雄蠅×長(zhǎng)翅白眼雌蠅,產(chǎn)下一只性染色體組成為XXY的殘翅白眼果蠅,親本基因型是AaXbXb和AaXBY,產(chǎn)下一只性染色體組成為XXY的殘翅白眼果蠅的基因型是aaXbXbY,是由于母本減數(shù)分裂不正常所致,既可能是減數(shù)第一次分裂也可能是第二次分裂分裂異常,所以三個(gè)極體可能是①③④.
(4)純合紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,如果T基因在X染色體上,親本基因型是XTXT和XtY,F(xiàn)1代基因型是XTXt和XTY,F(xiàn)2代基因型是XTXT、XT X、XTY、XtY,t基因不純合不會(huì)發(fā)生性反轉(zhuǎn),雌雄比是1:1,與題意不符,所以T、t基因位于常染色體上.親本基因型是TTXBXB和ttXbY,F(xiàn)1代基因型是TtXBXb和TtXBY,F(xiàn)2代雄果蠅共有基因型3×2+2=8種,+2指性反轉(zhuǎn)的兩種.
故答案為:
(1)5          8    
(2)X染色體   1:5      
(3)①③④
(4)常       ttXbY     8
點(diǎn)評(píng):本題考查伴性遺傳和遺傳定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,要求學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力,獲取信息的能力,綜合運(yùn)用能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃铝形镔|(zhì)中,一般不經(jīng)核孔進(jìn)行運(yùn)輸?shù)氖牵ā 。?/div>
A、DNAB、DNA聚合酶
C、RNAD、RNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

桃子等果實(shí)成熟時(shí),向陽(yáng)一面的表皮細(xì)胞會(huì)漸漸變紅,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)這種紅色是分布于液泡中的花青素造成的.花青素可以抵抗細(xì)胞成熟過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì).由此判斷花青素是(  )
A、一種難溶于水的色素
B、光合作用的直接產(chǎn)物
C、光合作用的色素之一
D、可以參與細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

自然界中的野生果蠅眼色通常呈紅色的.1910年遺傳學(xué)家摩爾根進(jìn)行果蠅眼色的遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí),偶然發(fā)現(xiàn)了1只白眼雄果蠅.如圖示這只白眼雄果蠅的原始生殖細(xì)胞示意圖.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體;D、d、a表示基因,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)選果蠅作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)之一是
 

(2)以圖中標(biāo)出的基因?yàn)檠芯繉?duì)象,該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生
 
種類型的配子.
(3)果蠅的長(zhǎng)翅(D)和殘翅(d),紅眼(A)和白眼(a)分別受一對(duì)等位基因控制.現(xiàn)用純合的長(zhǎng)翅紅眼果蠅(♀)與殘翅白眼果蠅(♂)雜交,再讓F1的雌雄個(gè)體雜交得到F2預(yù)期F2可能出現(xiàn)基因型有
 
種,殘翅白眼雄性的概率是
 

(4)即使是純合長(zhǎng)翅品種的幼蟲,在35℃溫度條件下培養(yǎng)(正常培養(yǎng)溫度為25℃),長(zhǎng)成的成體果蠅卻成為殘翅,這種現(xiàn)象稱為“表現(xiàn)模擬”.請(qǐng)問這種模擬的表現(xiàn)性狀能否遺傳?為什么?
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究酵母菌能否進(jìn)行厭氧呼吸,操作如下:配制5%的葡萄糖溶液20mL,經(jīng)煮沸冷卻后注入裝置中的錐形瓶中,向瓶中加入適量的酵母菌培養(yǎng)液,最后以石蠟油封住瓶中液面.連接廣口瓶與裝有BTB溶液的試管,將裝置于適宜條件下,觀察BTB溶液顏色.(注:BTB溶液在CO2濃度為0.03%時(shí)呈紅色,當(dāng)CO2濃度大于0.03%時(shí)呈黃色,小于0.03%時(shí)呈紫色)請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中將葡萄糖溶液煮沸的目的是
 
 

(2)為了排除環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,還應(yīng)該設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)與上述實(shí)驗(yàn)的主要區(qū)別是
 

(3)經(jīng)過一段時(shí)間后,對(duì)照實(shí)驗(yàn)中的BTB溶液仍然保持紅色,實(shí)驗(yàn)組中的BTB溶液顏色變化為
 
,為了進(jìn)一步確認(rèn)酵母菌進(jìn)行了厭氧呼吸,還需檢測(cè)培養(yǎng)液中是否有
 
產(chǎn)生.
(4)該學(xué)習(xí)小組將酵母菌研磨成勻漿,離心后得上清液(細(xì)胞溶膠)和沉淀物(含細(xì)胞器),把等量的上清液、沉淀物和未離心的勻漿分別放入甲乙丙三支試管中各加入等量的葡萄糖溶液,通入空氣.甲、乙兩支試管中發(fā)生反應(yīng)的情況是:甲
 
、乙
 
(填“反應(yīng)”或“不反應(yīng)”);請(qǐng)寫出丙試管中的反應(yīng)式
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)分析下列有關(guān)人類遺傳病的問題.
(1)21三體綜合征屬于
 
遺傳病,其男性患者的體細(xì)胞的染色體組成為
 

(2)克萊費(fèi)爾特癥患者的性染色體組成為XXY.父親色覺正常,母親患紅綠色盲,生了一個(gè)色覺正常的克萊費(fèi)爾特癥患者,請(qǐng)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)進(jìn)行解釋:
 
(填“父親”或“母親”)減數(shù)分裂異常,形成
 
 (色盲基因用B或b表示)配子與另一方正常配子結(jié)合形成受精卵.
(3)為避免生出克萊費(fèi)爾特癥患者,該母親懷孕后應(yīng)及時(shí)接受產(chǎn)前檢查.檢查方法是抽取羊水獲得胎兒細(xì)胞,運(yùn)用
 
技術(shù)大量擴(kuò)增細(xì)胞,用
 
處理使細(xì)胞相互分離開來(lái),然后制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察.
(4)如圖是某單基因遺傳。ɑ?yàn)锳,a)家系圖,已知在正常人群中Aa基因型頻率為10-6
①為研究發(fā)病機(jī)理,通常采用PCR技術(shù)獲得大量致病基因,該技術(shù)成功的關(guān)鍵是要有
 
酶.
②為診斷2號(hào)個(gè)體是否攜帶致病基因,通常采用的分子生物學(xué)檢測(cè)方法是
 

③若7號(hào)與表現(xiàn)性正常的女性結(jié)婚,生一患病兒子的概率為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖細(xì)胞屬于
 
細(xì)胞,判斷的理由是
 

(2)甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、
 
 
,其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是
 

(3)乙圖中,對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu),其組成物質(zhì)主要是
 
.與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有(請(qǐng)?zhí)顚憟D中標(biāo)號(hào))
 

(4)甲圖生物
 
可能是需氧型生物.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

正常的家系中可能生出21三體綜合征患兒.生出21三體綜合征患兒的比例在20歲的母親中約
1
2000
,30歲的母親中約
1
1000
,40歲的母親中約
1
100
,在45歲以上的母親中則高達(dá)
1
50
,下列預(yù)防21三體綜合征的措施中,效果不好的是( 。
A、遺傳咨詢B、產(chǎn)前診斷
C、適齡生育D、胎兒染色體篩查

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)家庭中,父親是色覺正常的多指患者,母親的表現(xiàn)型正常,他們卻生了一個(gè)手指正常但患紅綠色盲的孩子.下列敘述正確的是( 。
A、該孩子的色盲基因來(lái)自祖母
B、父親的基因型是雜合子
C、這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,只患紅綠色盲的概率是
1
2
D、父親的精子不攜帶致病基因的概率是
1
3

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