關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述,正確的是( 。
A、DNA、脂肪均含N、P等元素
B、絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
C、麥芽糖、核酸中含有的五碳糖都是脫氧核糖
D、自由水和結(jié)合水的作用不同,不能相互轉(zhuǎn)化
考點(diǎn):酶的概念,糖類的種類及其分布和功能,水在細(xì)胞中的存在形式和作用
專題:
分析:DNA的組成元素為C、H、O、N、P,脂肪的組成元素為C、H、O,酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),還有少量RNA;麥芽糖的基本組成單位是葡萄糖為六碳糖,核酸中的糖有核糖和脫氧核糖,核糖和脫氧核糖都屬于五碳糖;細(xì)胞中的水以自由水和結(jié)合水的形式存在,自由水與結(jié)合水的功能不同,自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化.
解答: 解:A、脂肪中沒有N、P因素,A錯(cuò)誤;
B、絕大部分酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,B正確;
C、麥芽糖是二糖,由兩個(gè)葡萄糖分子組成,葡糖糖是六碳糖,核酸中含有的五碳糖是核糖和脫氧核糖,C錯(cuò)誤;
D、自由水和結(jié)合水的作用不同,但可以相互轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,核酸的分類和化學(xué)組成,脂肪的組成元素,酶的本質(zhì),水在細(xì)胞中的存在形式和作用,對于相關(guān)知識點(diǎn)的記憶和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

高等動物獲取外界化學(xué)信息的主要感受器是(  )
①眼的光感受器      ②耳的聲感受器        ③皮膚感受器
④舌的味感受器      ⑤鼻黏膜嗅感受器.
A、①②③B、④⑤
C、③⑤D、③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)用不含Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時(shí),蛙心收縮不能維持;用含有少量Ca2+和K+的生理鹽水灌注離體蛙心時(shí),心臟能持續(xù)跳動數(shù)小時(shí).這說明Ca2+和K+( 。
A、是構(gòu)成細(xì)胞某些復(fù)雜化合物的重要成分
B、對維持血漿的正常濃度有重要作用
C、對維持生物體正常生命活動有重要作用
D、為蛙心臟的持續(xù)跳動直接提供能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
A、植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B、植物細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性
C、當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí),細(xì)胞處于動態(tài)平衡狀態(tài),不發(fā)生滲透作用
D、當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí),細(xì)胞滲透失水;反之,細(xì)胞滲透吸水

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科目:高中生物 來源: 題型:

動植物體內(nèi)共有的糖是( 。
①糖原  ②淀粉  ③蔗糖  ④乳糖  ⑤核糖  ⑥脫氧核糖  ⑦葡萄糖  ⑧果糖.
A、②③⑧B、①④⑥
C、①⑤⑥D、⑤⑥⑦

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科目:高中生物 來源: 題型:

E.羅斯曼等3位科學(xué)家關(guān)于“細(xì)胞內(nèi)部囊泡運(yùn)輸調(diào)控機(jī)制”的研究成果榮獲2013年諾貝爾生理學(xué)與醫(yī)學(xué)獎.下列與囊泡運(yùn)輸無關(guān)的是(  )
A、興奮在神經(jīng)元間的傳遞
B、轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物由核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
C、胰島素的運(yùn)輸、加工和分泌
D、高爾基體中的水解酶向溶酶體的轉(zhuǎn)運(yùn)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不適合探究溫度對酶活性影響的一組實(shí)驗(yàn)材料是( 。
A、H2O2、過氧化氫酶
B、淀粉、淀粉酶
C、蛋白質(zhì)、蛋白酶
D、麥芽糖、麥芽糖酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某二倍體生物的細(xì)胞分裂,下列敘述正確的是(  )
A、甲為初級卵母細(xì)胞,含8條染色單體
B、乙處在有絲分裂后期,含4個(gè)染色體組
C、丙表示等位基因分離,非等位基因自由組合
D、丙處在減數(shù)第二次分裂后期,無同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

表是某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組研究a淀粉酶、蔗糖酶對淀粉和蔗糖的催化作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請分析回答:
試管
編號
1 2 3 4 5 6
酶促
反應(yīng)
底物1mL 1%淀粉液 1%淀粉液 1%蔗糖液 1%蔗糖液 1%淀粉液 1%蔗糖液
實(shí)驗(yàn)處理 蒸餾水 a淀粉酶 a淀粉酶 蒸餾水 蔗糖酶 蔗糖酶
反應(yīng)條件 在60℃恒溫下保溫10~15min左右
鑒定
反應(yīng)
斐林試劑 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL 1mL
反應(yīng)條件 熱水浴加熱
溶液顏色
(1)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證
 

(2)如果對試管1、2和5號進(jìn)行比較分析,則其自變量是
 
,因變量是
 

(3)上述實(shí)驗(yàn)中,能夠與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀的試管有
 

(4)如果只保留兩支試管,也能初步得出本實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你寫出所有可能的組合(寫出試管編號組合)
 

(5)上述實(shí)驗(yàn)中,酶促反應(yīng)的反應(yīng)條件設(shè)置為“60℃恒溫下保溫10~15min左右”,這樣做的原因是
 

(6)本實(shí)驗(yàn)是否能用碘液來代替斐林試劑
 
,為什么?
 

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