關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法不正確的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的太陽能是流經(jīng)該系統(tǒng)的總能量
B、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體
C、植物光合作用固定的碳與植物呼吸作用釋放的碳基本相等
D、能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率的大小是由這兩個營養(yǎng)級的同化量決定的
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程，稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動．流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的太陽能．能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．物質(zhì)是能量的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返．
解答： 解：A、流入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者固定的太陽能，A正確；
B、在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)能量流動的載體，使能量沿著食物鏈（網(wǎng)）流動，B正確；
C、大氣中的碳來自植物、動物和微生物呼吸作用釋放，所以植物光合作用固定的碳遠大于植物呼吸作用釋放的碳，C錯誤；
D、能量流動效率=
下一營養(yǎng)級同化量
上一營養(yǎng)級同化量
×100%，所以能量在相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率的大小是由這兩個營養(yǎng)級的同化量決定，D正確．
故選：C．
點評：本題考查能量流動，綜合考查能量來源，能量流動方式和能量流動效率等知識．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示DNA分子的片段，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、⑥代表堿基對A-T或T-A
B、⑦構(gòu)成DNA分子的基本骨架
C、限制性核酸內(nèi)切酶在①②之間斷開DNA
D、DNA分子的多樣性和特異性主要決定于④的種類和數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞工程的敘述，錯誤的是（　　）
A、植物體細胞雜交過程和動物細胞融合的原理不完全相同
B、去除植物細胞的細胞壁和將動物組織分散成單個細胞均需酶處理
C、通過光學(xué)顯微鏡觀察比較白菜細胞的形態(tài)，可以檢驗其細胞壁是否已被除去
D、某種植物甲乙兩品種的體細胞雜種與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境僅由血漿、組織液、淋巴這三種細胞外液構(gòu)成
B、內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、血紅蛋白等物質(zhì)
C、內(nèi)環(huán)境中的血漿、淋巴、組織液等的成分穩(wěn)定時機體就達到穩(wěn)態(tài)
D、細胞外液的滲透壓主要來源于Na+和Cl-

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科目：高中生物 來源： 題型：

絲瓜為雌雄同株異花受粉植物，將剛萌發(fā)的該植物種子先分別放在下表五種物質(zhì)的溶液中泡24h，然后種植．比較植株上雌花與雄花的平均數(shù)，實驗觀察結(jié)果如表，分析數(shù)據(jù)，其中表述不正確的是（　　）
處理 雄花 雌花 比值（雄花：雌花）
水（對照） 21.1 3.8 5.6
赤霉素/（102 mg?L-1） 4.7 4.7 1.0
CP/（102 mg?L-1） 6.2 6.8 0.9
乙烯利/（103 mg?L-1） 19.6 3.7 5.3
整形素/（10mg?L-1） 33.1 1.2 27.6
A、外源植物生長調(diào)節(jié)劑或激素打破了內(nèi)源激素比例的平衡，從而影響雌雄花的性別分化
B、該實驗濃度下的乙烯利對絲瓜性別分化影響不大，對其他植物也是如此
C、花的性別分化是各種激素和內(nèi)外環(huán)境因子對基因表達調(diào)控的結(jié)果
D、該實驗濃度下的赤霉素、CP有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

在自然界中，許多天然生物大分子或生物結(jié)構(gòu)為螺旋狀．下列與生物螺旋結(jié)構(gòu)相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA的螺旋結(jié)構(gòu)由核糖和磷酸交替排列構(gòu)成基本骨架
B、破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu)一定不影響其功能
C、染色體高度螺旋會導(dǎo)致其基因因轉(zhuǎn)錄受阻而影響表達
D、螺旋藻屬于藍藻，其細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)含有8種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

曾震驚世界的日本水俁病是人吃了被甲基汞污染的魚所引起的，經(jīng)檢測，水俁灣海水中甲基汞的含量為0.017mg/L（符合0.5mg/L以下的安全標準），對海水中具營養(yǎng)關(guān)系的甲、乙、丙、丁、戊五種生物體內(nèi)殘存甲基汞的含量分析，結(jié)果如下表：
生 物 甲 乙 丙 丁 戊
甲基汞濃度/（mg?L-1） 0.05 5 0.51 50 0.48
則以下敘述不正確的是（　�。�
A、生物體內(nèi)甲基汞含量的積累是通過食物鏈的途徑實現(xiàn)的
B、種群丁體內(nèi)甲基汞含量是海水的3000倍，對這個現(xiàn)象的正確解釋是甲基汞沿食物鏈逐級富集，此現(xiàn)象稱生物放大
C、這五種生物最簡單的能量流動過程是甲→戊→丙→乙→丁
D、該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)碳循環(huán)開始于生產(chǎn)者

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于細胞器的說法，正確的是（　�。�
A、核糖體廣泛存在于真核細胞和原核細胞中
B、所有細胞器都含有蛋白質(zhì)和磷脂
C、有液泡的植物細胞都能發(fā)生質(zhì)壁分離
D、葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生[H]，兩者的作用不完全相同，前者用來氧化三碳化合物，后者用來氧化氧氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是表示某種生物的細胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖．根據(jù)此曲線回答下列問題：（注：橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期，區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例．）

（1）圖中代表DNA相對數(shù)量變化的曲線是
 
．
（2）圖中0-8時期表示細胞的
 
分裂過程．
（3）圖中細胞內(nèi)含有同源染色體的區(qū)間有
 
．
（4）若該生物體細胞中染色體數(shù)為20條，則一個細胞核中的DNA分子數(shù)在1-4時期為
 
個．
（5）著絲點分裂在橫坐標數(shù)字的
 
處進行．
（6）基因重組（交叉互換和自由組合）分別發(fā)生在圖中橫坐標數(shù)字的
 
區(qū)間代表的時期．

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