下列有關(guān)植物細胞與組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是( 。
A、花藥、胚不能作為組織培養(yǎng)的材料
B、植物細胞具有全能性
C、外植體是指用于培養(yǎng)的植物組織或器官
D、外植體可誘導(dǎo)出愈傷組織
考點:植物培養(yǎng)的條件及過程
專題:
分析:生物體的每一個細胞都包含有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì),都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因,從理論上講,生物體的每一個活細胞都應(yīng)該具有全能性.利用全能性原理,可以采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將離體的植物組織、細胞或器官培養(yǎng)成完整的植株.
解答: 解:A、植物組織培養(yǎng)過程中的材料可以是體細胞也可以是花藥,A錯誤;
B、植物細胞含有該個體全部的遺傳物質(zhì),因此具有全能性,B正確;
C、植物組織培養(yǎng)是利用植物組織器官在離體情況下(稱外植體)培育成一個個體過程,C正確;
D、外植體在離體的條件下,可誘導(dǎo)脫分化形成愈傷組織,D正確.
故選:A.
點評:本題考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的概念、過程、原理和條件,再對選項作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.對于此類試題,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中,注意構(gòu)建相關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

正常小鼠體內(nèi)常染色體上的B基因編碼胱硫醚γ-裂解酶(G酶),體液中的H2S主要由G酶催化產(chǎn)生.為了研究G酶的功能,需要選育基因型為B-B-的小鼠.通過將小鼠一條常染色體上的B基因去除,培育出了一只基因型為B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因,B-表示去除了B基因,B+和B-不是顯隱性關(guān)系),請回答:
(1)現(xiàn)提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠,欲選育B-B-雄性小鼠.請用遺傳圖解表示選育過程(遺傳圖解中表現(xiàn)型不作要求).
(2)B基因控制G酶的合成,其中翻譯過程在細胞質(zhì)的
 
上進行,通過tRNA上的
 
與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上.酶的催化反應(yīng)具有高效性,胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快,這是因為
 

(3)如圖表示不同基因型小鼠血漿中G酶濃度和H2S濃度的關(guān)系.B-B-個體的血漿中沒有G酶而仍有少量H2S產(chǎn)生,這是因為
 

通過比較B+B+和B+B-個體的基因型、G酶濃度與H2S濃度之間的關(guān)系,可得出的結(jié)論是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

硝化細菌通過化能合成作用形成有機物,需要下列哪種環(huán)境條件?( 。
A、具有NH3及缺氧
B、具有NH3和氧
C、具有硝酸和氧
D、具有硝酸及缺氧

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科目:高中生物 來源: 題型:

保護生物多樣性是實現(xiàn)人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ).下列對生物多樣性的理解正確的是( 。
A、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
B、群落演替過程中的生物多樣性逐漸降低
C、物種多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定
D、遺傳多樣性較低的種群適應(yīng)環(huán)境能力強

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科目:高中生物 來源: 題型:

將剛采摘的亂玉米立即放入沸水中片刻,可保持其甜味.這是因為加熱會( 。
A、提高淀粉酶活性
B、改變可溶性糖分子結(jié)構(gòu)
C、防止玉米粒發(fā)芽
D、破壞將可溶性糖轉(zhuǎn)化為淀粉的酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來,進入一相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越過的生物膜層數(shù)是( 。
A、5B、6C、7D、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述,正確的是( 。
A、每種轉(zhuǎn)運RNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸
B、每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運RNA能轉(zhuǎn)運它
C、轉(zhuǎn)運RNA能識別信使RNA上的密碼子
D、轉(zhuǎn)運RNA轉(zhuǎn)運氨基酸到細胞核內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

若以雞蛋蛋白液為材料進行蛋白質(zhì)鑒定實驗,發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘固在試管壁上.下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是( 。
A、雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻
B、只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B
C、雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料
D、蛋白液與雙縮脲試劑的反應(yīng)時間不夠長

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科目:高中生物 來源: 題型:

在光照下,將等細胞數(shù)量的衣藻和大腸桿菌分別接種到只含無機鹽的培養(yǎng)液中培養(yǎng),結(jié)果是(虛線和實線分別表示大腸桿菌和衣藻的生長曲線)( 。
A、
B、
C、
D、

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