下列關(guān)于組成細胞化合物的敘述,不正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲存遺傳信息
C、DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性
D、膽固醇是構(gòu)成細胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸
考點:蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu),核酸的種類及主要存在的部位,脂質(zhì)的種類和作用的綜合
專題:
分析:本題需要學(xué)生掌握蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因:氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同,以及空間結(jié)構(gòu)不同;核酸的功能;DNA分子多樣性;膽固醇的功能等相關(guān)知識.
解答: 解:A、組成蛋白質(zhì)的肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,當肽鏈的盤曲和折疊被解開時,表明其空間結(jié)構(gòu)被破壞,所以其特定功能也發(fā)生改變,故A不正確.
B、RNA是由4種核糖核苷酸組成,DNA分子由4種脫氧核苷酸組成,都可以儲存遺傳信息;故B正確.
C、DNA分子堿基對(脫氧核苷酸)的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性;故C正確.
D、膽固醇是構(gòu)成動物細胞膜的重要成分之一,在血液中參與脂質(zhì)的運輸;故D正確.
故答案選A.
點評:本題難度一般,要求學(xué)生識記細胞的化學(xué)成分的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示兩細胞間發(fā)生某種信息傳遞的過程,①②分別代表不同的細胞,A表示物質(zhì),符合該模型的是( 。
A、①效應(yīng)T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體
B、①傳入神經(jīng)元,②神經(jīng)中樞的神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)
C、①胰島A細胞,②肝細胞,A胰高血糖素
D、①甲狀腺細胞,②下丘腦細胞,A甲狀腺激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

金魚藻是一種高等沉水植物,有關(guān)研究結(jié)果如圖所示(圖中凈光合速率是指實際光合速率與呼吸速率之差,以每克鮮重每小時釋放O2的微摩爾數(shù)表示).

據(jù)圖回答下列問題:
(1)該研究探討了
 
對金魚藻
 
的影響,其中,因變量是
 

(2)該研究中凈光合速率達到最大時的光照度為
 
lx.在黑暗中,金魚藻的呼吸速率是每克鮮重每小時消耗氧氣
 
μmol.
(3)該研究中凈光合速率隨pH變化而變化的主要原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)真核細胞中遺傳信息及其表達的問題.
(1)將同位素標記的尿核苷(尿嘧啶和核糖的結(jié)合物)加入細胞培養(yǎng)液中,不久在細胞核中發(fā)現(xiàn)被標記的
 
 
、
 

(2)將從A細胞中提取的核酸,通過基因工程的方法,轉(zhuǎn)移到另一種細胞B中,當轉(zhuǎn)入
 
時,其遺傳信息在B細胞中得到表達并能夠復(fù)制傳給下一代,當轉(zhuǎn)入
 
時,在B細胞中雖能合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),但性狀不會遺傳.
(3)已知某基因片段堿基排列如圖.由它控制合成的多肽中含有“-脯氨酸-谷氨酸-谷氨酸-賴氨酸-”的氨基酸序列.(脯氨酸的密碼子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的是GAA、GAG;賴氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG.)
①翻譯上述多肽的mRNA是由該基因的
 
鏈轉(zhuǎn)錄的(以圖中①或②表示),此mRNA的堿基排列順序是:
 

②若該基因由于一個堿基被置換而發(fā)生突變,所合成的多肽的氨基酸排列順序成為“-脯氨酸-谷氨酸-甘氨酸-賴氨酸-”.寫出轉(zhuǎn)錄出此段多DNA單鏈的堿基排列順序:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)食物鏈和生物進化的說法,正確的是( 。
A、食物鏈中,若A以B為食,則A消化道內(nèi)未被利用的能量屬于A所同化能量的一部分
B、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復(fù)雜,食物鏈越多,自我調(diào)節(jié)能力越強,抵抗力穩(wěn)定性越強,恢復(fù)力穩(wěn)定性越弱
C、在生態(tài)農(nóng)業(yè)中,實現(xiàn)了能量和物質(zhì)的多級循環(huán)利用
D、如果經(jīng)干旱環(huán)境的長期誘導(dǎo),生物體往往發(fā)生耐寒突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因型AABb的某動物進行細胞分裂的示意圖.相關(guān)判斷錯誤的是( 。
A、此細胞為次級精母細胞或次級卵母細胞四分體時期
B、此細胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生
C、此細胞有可能形成兩種精子或一種卵細胞
D、此動物體細胞內(nèi)最多含有四個染色體組

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科目:高中生物 來源: 題型:

當一條蛇捕食了一只青蛙后,從生態(tài)學(xué)角度看,下列敘述正確的是(  )
A、完成了物質(zhì)循環(huán)
B、蛇破壞了生態(tài)平衡
C、青蛙不能適應(yīng)環(huán)境
D、青蛙的能量流向了蛇

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科目:高中生物 來源: 題型:

當人看見酸梅時唾液分泌會大量增加.對此現(xiàn)象的分析,錯誤的是( 。
A、這一反射過程需要大腦皮層的參與
B、這是一種反射活動,其效應(yīng)器是唾液腺
C、酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌
D、這一過程中有“電-化學(xué)-電”信號的轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體中能分泌多種消化酶的消化腺是(  )
A、胃腺B、胰腺C、唾液D、肝臟

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同步練習(xí)冊答案