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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、培育出的植株中不屬于二倍體的是植株A和植株E | ||||
B、需要通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得的植株是A、B、D、E | ||||
C、植株B、C、D與植株甲基因型相同的概率分別是
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D、原生質(zhì)體甲與原生質(zhì)體乙融合的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從結(jié)構(gòu)上看,細(xì)菌有核糖體,沒有生物膜 |
B、從生態(tài)系統(tǒng)成分看,細(xì)菌屬于分解者 |
C、從基因工程角度看,細(xì)菌可作為受體細(xì)胞 |
D、從變異角度看,細(xì)菌的變異可來(lái)自染色體變異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、噴灑乙烯利,可使青香蕉快速成熟 |
B、2,4-D多用于除去田間的雙子葉雜草 |
C、移栽幼苗時(shí)摘去部分葉片,幼苗容易成活 |
D、秋水仙素可使單倍體幼苗的染色體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 安靜 | 中度運(yùn)動(dòng) | 劇烈運(yùn)動(dòng) |
實(shí)驗(yàn)前pH | 6.1 | 6.1 | 6.1 |
實(shí)驗(yàn)后pH | 5.9 | 5.6 | 5.3 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)肽鏈的盤曲和折疊被解開時(shí),其特定功能并未發(fā)生改變 |
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似,由四種核苷酸組成,可以儲(chǔ)存遺傳信息 |
C、DNA分子堿基的特定排列順序,構(gòu)成了DNA分子的特異性 |
D、膽固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、葡萄糖和果糖分子均有還原性 |
B、葡萄糖和麥芽糖可被水解 |
C、構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖 |
D、乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收 |
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