采用同位素示蹤技術(shù)探究物質(zhì)X對哺乳動物細胞分裂的作用效果．下列說法合理的是（　�。�
A、實驗材料宜選擇成熟紅細胞，因為紅細胞數(shù)量多，取材方便
B、被標記的物質(zhì)最好是AMP，因為AMP是合成DNA的原料
C、對照組應加入標記物和物質(zhì)X，實驗組則只加入物質(zhì)X
D、經(jīng)歷相同時間后，實驗組子代細胞DNA總強度不一定高于對照組的
考點：細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：本實驗的目的是采用同位素示蹤技術(shù)探究物質(zhì)X對哺乳動物細胞分裂的作用效果，應該選擇分裂能力旺盛的細胞進行實驗，被標記的物質(zhì)最后是胸腺嘧啶脫氧核苷酸．實驗設計要遵循對照原則和單一變量原則，該實驗的單一變量是物質(zhì)X．物質(zhì)X對細胞分裂可能有促進作用，也可能沒有作用，或者是抑制作用．
解答： 解：A、哺乳動物成熟的紅細胞已經(jīng)高度分化，不再分裂，A錯誤；
B、AMP（腺嘌呤核糖核苷酸）是合成RNA的原料，B錯誤；
C、實驗組則應加入標記物和物質(zhì)X，而對照組應加入標記物和等量的生理鹽水，C錯誤；
D、若物質(zhì)X對細胞分裂有促進作用，則經(jīng)歷相同時間后，實驗組子代細胞DNA總強度高于對照組；若物質(zhì)X對細胞分裂沒有作用，則經(jīng)歷相同時間后，實驗組子代細胞DNA總強度等于對照組；若物質(zhì)X對細胞分裂有抑制作用，則經(jīng)歷相同時間后，實驗組子代細胞DNA總強度低于對照組，D正確．
故選：D．
點評：本題考查觀察細胞有絲分裂實驗和探究實驗，要求考生識記該實驗的原理，能選擇合適的實驗材料和標記物；還要求考生明確探究實驗的目的，能根據(jù)探究實驗的原則，設計簡單的探究實驗，并能預測實驗結(jié)果，屬于考綱理解層次的考查．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．相關敘述錯誤的是（　　）
A、圖示A液中可發(fā)生丙酮酸徹底氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水
B、圖示A液中O2至少穿過3層生物膜進入細胞被線粒體利用
C、圖示B液滲透壓的大小主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關
D、圖示組織細胞既含有胰島素基因，也含有血紅蛋白基因等

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生命的物質(zhì)基礎和結(jié)構(gòu)基礎的敘述，不正確的是（　�。�
A、C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒共有的化學元素
B、線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定沒有核糖參與組成的是酶
C、糖蛋白、抗體、RNA聚合酶、限制性內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
D、假設某基因在控制合成兩條多肽鏈的過程中，產(chǎn)生的水分子數(shù)為α，則兩條多肽鏈中的肽鍵數(shù)也為α

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人腦的說法中，錯誤的是（　　）
A、人腦表層的大腦皮層具有感知外部世界，形成感覺的功能
B、人腦表層的大腦皮層具有直接控制四肢反射活動的能力
C、大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字
D、學習和記憶是人腦高級功能之一

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科目：高中生物 來源： 題型：

硅藻的生長需要硅酸鹽．如圖是Tilman等對兩種淡水硅藻--針桿藻和星桿藻的研究結(jié)果．圖中實線表示種群密度，虛線表示硅酸鹽含量，a表示單獨培養(yǎng)針桿藻、b表示單獨培養(yǎng)星桿藻的情況，c表示兩種硅藻在一起的培養(yǎng)情況．針桿藻和星桿藻之間的關系是（　�。�
A、競爭B、捕食
C、種內(nèi)互助D、共生

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科目：高中生物 來源： 題型：

有100個堿基對的某DNA分子片段，內(nèi)含60個胞嘧啶脫氧核苷酸，若連續(xù)復制n次，則n次復制和第n次復制時需要游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目分別是？（　　）
A、40×（2n-1）40×（2n-1）
B、40×（2n-1）40n-1
C、40×（2n-1）40×2n-1
D、40×2n  40×2n-1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞全能性的敘述正確的是（　　）
A、高度分化的動物細胞全能性受到限制
B、高度分化的動物細胞核仍具全能性
C、離體的動物細胞在適宜條件下都能發(fā)育成完整個體
D、只有干細胞才能發(fā)育成完整的動物個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

對細胞能量轉(zhuǎn)換有重要意義的一組細胞器是（　�。�
A、中心體和核糖體
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C、葉綠體和線粒體
D、液泡和類囊體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體在劇烈運動時，骨骼肌細胞處于暫時相對缺氧狀態(tài)，葡萄糖消耗量劇增，但只釋放少量能量，這是因為（　�。�
A、大量能量隨汗液流失
B、大量能量在酒精中未釋放出來
C、大量能量以熱能形式散失
D、大量能量在乳酸中未釋放出來

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