Question

為研究淹水時(shí)KNO₃對甜櫻桃根呼吸的影響，設(shè)四組盆栽甜櫻桃，其中一組淹入清水，其余三組分別淹入不同濃度的KNO₃溶液，保持液面高出盆土表面，每天定時(shí)測定甜櫻桃根有氧呼吸速率，結(jié)果如圖，以下敘述正確的是（　�。�

• A、細(xì)胞有氧呼吸生成CO₂的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
• B、圖中A在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多
• C、淹水時(shí)30mol?L^-1的KNO₃溶液緩解水淹作用效果最好
• D、實(shí)驗(yàn)過程中可改用CO₂作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)

Answer 1

考點(diǎn)：主動運(yùn)輸?shù)脑�理和意義,細(xì)胞呼吸的過程和意義

專題：

分析：分析題圖曲線可知，淹水時(shí)KNO₃對甜櫻桃根呼吸有影響，KNO₃能抑制水淹過程中有氧呼吸速率的降低，且隨著KNO₃溶液濃度升高，抑制作用增強(qiáng)．

解答： 解：A、細(xì)胞有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的場所是線粒體，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸的第一階段時(shí)，不產(chǎn)生二氧化碳，A錯(cuò)誤；
B、由于氧氣參與有氧呼吸的第三階段，與還原氫反應(yīng)生成水，分析題圖可知，A有氧呼吸速率最強(qiáng)，因此單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多，B正確；
C、在題圖顯示的幾個(gè)濃度中30mol?L^-1的KNO₃溶液緩解水淹作用效果最好，但是不能說明淹水30mol?L^-1的KNO₃溶液緩解水淹作用最適宜濃度，C錯(cuò)誤；
D、由于甜櫻桃根的無氧呼吸也產(chǎn)生二氧化碳，因此不能改用CO₂作為檢測有氧呼吸速率的指標(biāo)，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評：對于細(xì)胞有氧呼吸過程的理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵，根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合通過和圖信息進(jìn)行推理、解釋生物問題的能力是本題考查的重點(diǎn)．