如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析錯誤的是（　�。�
A、a表示突變和基因重組，產(chǎn)生生物進化的原材料
B、b表示生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標志
C、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化
D、新物種的形成一定經(jīng)過a、b、d三個環(huán)節(jié)
考點：物種的概念與形成
專題：
分析：閱讀題干和題圖可知，本題是新物種形成的過程，結(jié)合題圖，梳理關(guān)于物種形成的相關(guān)知識，然后根據(jù)選項描述進行判斷．
解答： 解：A、分析題圖可知，a表示變異，包括突變和基因重組，為生物進化提供原材料．所以A正確．
B、分析題圖可知，b表示生殖隔離，是新物種形成的標志．所以B正確．
C、分析題圖可知，c表示新物種形成，生物進化是生物與生物，生物與無機環(huán)境之間的共同進化．所以C正確．
D、分析題圖可知，d表示地理隔離，新物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離．所以D錯誤．
故應選D．
點評：本題的知識點的物種形成的過程，主要考查學生的識圖能力和對新物種形成的理解和應用能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

血緣是維系親情的紐帶．一個A型血視覺正常的男性和一個B型血色盲的女性結(jié)婚，關(guān)于他們子女的遺傳性狀，下列說法正確的是（　　）
A、女孩是色盲的概率大于男孩
B、女孩的血型不可能是O型
C、可能出現(xiàn)B型血色盲的男孩
D、可能出現(xiàn)A型血色盲的女孩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

眼可視物、舌可嘗鮮、鼻可嗅味，是因為這些感官細胞的細胞膜上分布著一類特殊蛋白質(zhì)，統(tǒng)稱G蛋白耦聯(lián)受體（GPCR）．美國科學家萊夫科維茨和克比爾卡因為突破性地揭示GPCR的內(nèi)在工作機制而獲得2012年諾貝爾化學獎．下圖為評委會現(xiàn)場解釋他們的研究成果所展示的圖片之一，據(jù)此下列相關(guān)說法中錯誤的是（　　）
A、信息分子主要是指激素和神經(jīng)遞質(zhì)
B、GPCR的化學本質(zhì)是糖蛋白
C、信息分子與GPCR的結(jié)合不具有特異性
D、GPCR可將胞外信息傳遞給G蛋白

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

有兩個大麥純系品種：一個是矮桿（br）但易感�。╰），另一個是高桿（Br）抗�。═）的品種，每一個品種中控制兩個性狀的基因都連鎖．已知交換值為12%，現(xiàn)用這兩個大麥品種作為親本雜交育種，則F2中純種矮桿抗病的比率是（　�。�
A、0.36%B、3.6%
C、6%D、12%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某種鳥的羽色受兩對相互獨立的等位基因控制．基因B控制藍色物質(zhì)的合成，基因Y控制黃色物質(zhì)的合成，bbyy個體顯白色．

若將純合藍色雌鳥和純合黃色雄鳥雜交，再讓子一代雌雄交配，則F2中的表現(xiàn)型比例為（　�。�
A、3：1B、15：1
C、9：6：1D、9：3：3：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

取一正常生長植株水平放置，由于重力影響了生長素的中心分布，根將向地生長，莖將北地生長長．如圖是根、莖對生長素濃度的反應曲線，下列敘述不正確的是（　�。�
A、A、B兩點可分別表示根遠地側(cè)和近地側(cè)的生長
B、D點對應的生長素濃度對根可能有較強烈的抑制作用
C、與q點相比，D點有更多的生長素直接參與細胞代謝
D、根、莖兩種器官對生長素的反應敏感程度有明顯差異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列是關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A、大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞
B、條件反射是脊髓的高級機能
C、大腦皮層與軀體運動、感覺活動相關(guān)
D、脊蛙反射不需要完整反射弧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某線性DNA分子含有5000個堿基對（bp），先用限制性核酸內(nèi)切酶a完全切割，再把得到的產(chǎn)物用限制性核酸內(nèi)切酶b完全切割，得到的DNA片段大小如下表．限制性核酸內(nèi)切酶a和b的識別序列和切割位點如右圖所示．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A酶切割產(chǎn)物（bp） B酶切割產(chǎn)物（bp）
2100；1400；1000；500 1900；200；800；600；1000；500
A、a酶與b酶切斷的化學鍵相同
B、a酶和b酶切出的DNA片段不能相互連接
C、該DNA分子中a酶能識別的堿基序列有3個
D、僅用b酶切割該DNA分子可得到三種DNA片段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在溫室內(nèi)施用農(nóng)家肥，同時培養(yǎng)蘑菇，既能為蔬菜提供無機鹽又能提升室內(nèi)溫度．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、流入溫室大棚的能量包括生產(chǎn)者固定的能量和蘑菇等呼吸提供的熱能
B、蘑菇等微生物通過分解作用分解有機物，屬于分解者
C、碳在生產(chǎn)者和分解者之間以CO2的形式循環(huán)流動
D、利用昆蟲信息素誘捕大棚內(nèi)有害昆蟲，屬于化學防治

查看答案和解析>>

同步練習冊答案