A、二者的標志性區(qū)別是有無成形的細胞核 |
B、這兩種細胞都能在核糖體上合成蛋白質 |
C、藍藻中有進行光合作用的葉綠體,酵母菌沒有 |
D、在細胞分裂時,酵母菌有染色體的復制 |
科目:高中生物 來源: 題型:
污水中TN、TP去除率的比較(%) | ||
處理 | 總氮TN | 總磷TP |
對照 | 42.6 | 38.8 |
茭白 | 92.8 | 83.3 |
菖蒲 | 92.7 | 94.3 |
混合 | 94.9 | 84.7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
類別 | 灌草叢 | 針闊葉混交林 | 常綠闊葉林 | 針葉林 |
生產者固定有機物的量(t/hm2?a) | 17.43 | 116.61 | 150.81 | 55.50 |
總呼吸量(t/hm2?a) | 15.93 | 92.73 | 124.81 | 40.98 |
葉面積指數 | 2.48 | 11.28 | 17.76 | 6.63 |
植被干物質的量(t/hm2?a) | 6.65 | 377.52 | 398.57 | 184.74 |
A、該地區(qū)群落演替過程中,其葉面積指數逐漸減小 |
B、植被干物質的量只與群落中植被的光合作用、呼吸作用有關 |
C、四個群落中灌草叢和常綠闊葉林有垂直結構,其余兩個群落則沒有 |
D、該地區(qū)群落演替過程中,前期的干物質量增長迅速,后期增長緩慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②③④ | B、①④⑤ |
C、①②③⑤ | D、①②④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、單體連接成多聚體都需要消耗ATP |
B、有的多聚體在細胞之間起傳遞信息作用 |
C、有的多聚體在細胞增殖時平均分配到兩個子細胞 |
D、單體進入細胞的方式都是被動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用雙縮脲試劑檢測β-AP,有紫色反應 |
B、β-AP的效果可能是引起大腦功能異常 |
C、一個β-AP分子中至少含有39個肽鍵 |
D、β-分泌酶很可能是突變基因表達的產物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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