(16分)下圖是月季的花藥離體培養(yǎng)過程,請回答下列問題。

(1)對絕大多數(shù)植物而言,適宜花粉培養(yǎng)的時期是________期。為確定花粉是否處于該時期,最常用的著色方法是________ ,對于不易著色的花粉細(xì)胞核,需采用 。

(2)花粉在發(fā)育過程中要經(jīng)歷___________ 、___________ 、___________ 等階段。

(3)花粉植株產(chǎn)生途徑除了圖中所示外,還可以通過________階段發(fā)育而來。

(4)要想該花粉植株正常繁殖,一般需用________處理其幼苗。

(1)單核(靠邊) 醋酸洋紅法 焙花青—鉻礬法

(2)小孢子四分體時期、單核期和雙核期

(3)胚狀體 (4)秋水仙素

【解析】

試題分析:(1)對月季來說,適宜花粉培養(yǎng)的時期是花粉應(yīng)處于單核期,因為單核期,細(xì)胞核由中央移向一側(cè)的時期,花藥培養(yǎng)成功率最高,確定該花粉發(fā)育時期的最常用的方法有醋酸洋紅法.對于不易著色的花粉細(xì)胞核,需采用焙花青—鉻礬法。

(2)花粉在發(fā)育過程中要經(jīng)歷小孢子四分體時期、單核期和雙核期。

(3)花粉植株產(chǎn)生還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來。

(4)要想該花粉植株正常繁殖,一般需用秋水仙素處理其幼苗。

考點:本題主要考查植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識,意在考查考生對所學(xué)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年陜西西安市高一下月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常采用溫室大棚栽培蔬菜,使一年四季均有新鮮蔬菜供給,提高我們的生活質(zhì)量。某同學(xué)在參觀設(shè)施農(nóng)業(yè)時,發(fā)現(xiàn)溫室大棚雖很好的解決了溫度問題,但是還存在光照強(qiáng)度不足的問題,對此該同學(xué)提出了一個新的研究課題。

一、探究實驗的課題是 。

二、本探究實驗的原理是在光合作用過程中,植物吸收CO2,釋放O2。

三、實驗材料:

打孔器,注射器,40W冷光源臺燈,燒杯,菠菜葉片。

四、實驗步驟:

1.取生長旺盛的菠菜葉,用直徑為1cm的打孔器打出圓形葉片40片,并排出圓形葉片內(nèi)的氣體,置于黑暗傳的清水中。

2.取4只小燒杯分別編號A、B、C、D并做如下處理。(與光源的距離決定光照強(qiáng)度,其他條件相同且適宜。)

編號

液體

與光源的距離(厘米)

葉片數(shù)

上浮葉片數(shù)

A

蒸餾水20毫升

30

10

B

富含14CO2 的蒸餾水20毫升

30

10

C

富含14CO2 的蒸餾水20毫升

40

10

D

富含14CO2 的蒸餾水20毫升

50

10

3.觀察和記錄實驗想象。

4.回答下列問題:

(1)14C最先出現(xiàn)在葉綠體基質(zhì)中的 (C3或C5)中;

(2)請你預(yù)測B、C、D燒杯內(nèi),單位時間上浮圓形葉片最多的是 號,對此最合理的解釋是 ,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了 。

(3)在A燒杯內(nèi),圓形葉片沒有上浮的原因是 。

(4)若為溫室大棚補(bǔ)充光照,在提供功率相同的各色光效應(yīng)燈中,你選擇的是 色光效應(yīng)燈。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年四川省德陽市高三“二診”考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)圖l表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實驗,圖2表示小麥在最適宜的光照強(qiáng)度、C02濃度等條件下測得的溫度與光合速率Y呼吸速率的關(guān)系曲線。請分析并回答下列問題:

(1)從圖1中可知,影響光合速率的因素有 。如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境,一段時間后, 幼苗先死亡。理由是 。

(2)圖2中的A點表示 ,此條件下,葉綠體中ADP的移動方向是 。

(3)圖2中測得該植物光合速率最大值為(用單位時間內(nèi)CO2的吸收量表示) (2分)mg/單位面積·h。當(dāng)溫度達(dá)到 (2分)時,該植物不再進(jìn)行光合作用。

(4)如圖2所示小麥在30℃條件下光照12小時,20℃條件下黑暗8小時,有機(jī)物(葡萄糖)的積累量為

(2分)。(圖中的數(shù)據(jù)取整數(shù))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省杭州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的合成、運(yùn)輸或分泌的敘述,正確的是

A.高爾基體中合成的蛋白質(zhì)可能運(yùn)送到溶酶體

B.部分小分子也可能通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞

C.易化擴(kuò)散的速率通常都小于甘油的擴(kuò)散速率

D.極化狀態(tài)K+外流時需要K+載體蛋白的協(xié)助

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年北京市豐臺區(qū)高三一模理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究大葉木姜子多糖的抑菌效果,研究人員將下列4種菌分別用無菌水稀釋成菌懸液,于固體培養(yǎng)基上制成含菌平皿,在平皿上放置經(jīng)不同濃度大葉木姜子多糖溶液浸泡2-3小時的濾紙片,培養(yǎng)一段時間后,測定各供試菌的抑菌圈直徑,結(jié)果如下表。相關(guān)敘述,錯誤的是

大葉木姜子多糖的抑菌效果(mm)

A.金黃色葡萄球菌與另外三種菌的主要區(qū)別是沒有核膜

B.制備含菌平皿可用稀釋涂布平板法或平板劃線法

C.每個濃度每種菌重復(fù)多次實驗,所得數(shù)據(jù)取平均值

D.大葉木姜子多糖對黑曲霉抑制效果最差

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對培養(yǎng)基的要求是

①加尿素 ②不加尿素 ③加瓊脂 ④不加瓊脂 ⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖

⑦加硝酸鹽⑧不加硝酸鹽

A.①③⑤⑦ B.①③⑤⑧ C.②④⑥⑧ D.①④⑥⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列從有機(jī)廢水中分離微生物的操作符合要求的是

A.培養(yǎng)基分裝到培養(yǎng)皿后再進(jìn)行滅菌

B.轉(zhuǎn)換劃線角度后需灼燒接種環(huán)再進(jìn)行劃線

C.接種后的培養(yǎng)皿須放在光照培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

D.培養(yǎng)過程中每隔一周觀察一次

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年吉林一中13級下第一學(xué)月“教與學(xué)”質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是

A.可用包埋法制備固定化酵母細(xì)胞

B.反應(yīng)產(chǎn)物對固定化酶的活性沒有影響

C.葡萄糖異構(gòu)酶固定前后專一性不同

D.固定化細(xì)胞可以催化各種反應(yīng)底物的一系列反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖北省黃岡市高三3月質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物學(xué)實驗和研究方法的敘述中正確的是

A預(yù)實驗可以檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,以免浪費(fèi)

B.經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體已失去活性

C.采用差速離心法可將顫藻的各種細(xì)胞器分離開

D.觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化時,最好選擇均處于分裂前期的正常細(xì)胞和變異細(xì)胞進(jìn)行觀察比較

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案