海帶細(xì)胞能逆濃度梯度從海水中吸收碘的主要原因是（　�。�
A、海水中碘的含量高
B、細(xì)胞膜上運(yùn)輸?shù)獾妮d體多
C、海帶細(xì)胞壁為全透性
D、碘的滲透性強(qiáng)
考點(diǎn)：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x
專題：
分析：碘能夠逆濃度梯度由海水中進(jìn)入海帶細(xì)胞，說(shuō)明碘進(jìn)入海帶細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸．主動(dòng)運(yùn)輸需要載體和能量，在能量充足的情況下，海帶細(xì)胞吸收的碘的多少取決于細(xì)胞膜上碘的載體的多少．
解答： 解：A、主動(dòng)運(yùn)輸能順濃度運(yùn)輸，能逆濃度運(yùn)輸，與海水中碘含量無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、碘運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，則細(xì)胞膜上運(yùn)輸?shù)獾妮d體多，物質(zhì)跨膜速率加快，B正確；
C、海帶細(xì)胞壁為全透性，而物質(zhì)跨膜運(yùn)輸主要取決于細(xì)胞膜的選擇透過性，C錯(cuò)誤；
D、碘離子屬于溶質(zhì)，而水分子等溶劑分子才具有滲透作用，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，果實(shí)成熟、植物生長(zhǎng)等都與細(xì)胞壁有關(guān)．

（1）桃果實(shí)成熟后，如果軟化快，耐貯運(yùn)性就會(huì)差．圖甲表示常溫下A、B兩個(gè)品種桃果實(shí)成熟后硬度等變化的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
①據(jù)甲圖分析桃成熟后，硬度變化的原因是
 
．
②A、B兩品種中耐貯運(yùn)的品種是
 
．
（2）番茄果實(shí)成熟過程中，乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖乙所示，由圖可知乙烯的作用是
 
．
（3）赤霉素促進(jìn)莖的伸長(zhǎng)主要與細(xì)胞壁的伸展性有關(guān)．有人進(jìn)行了Ca2+和赤霉素對(duì)某植物種子胚軸生長(zhǎng)速率影響的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖丙所示．由圖分析可知，一定濃度的CaCl2溶液對(duì)細(xì)胞壁的伸展起
 
作用；加入赤霉素溶液的時(shí)間在圖中的
 
（A點(diǎn)、B點(diǎn)、C點(diǎn)）．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析赤霉素促進(jìn)莖伸長(zhǎng)的可能原因是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通過基因工程技術(shù)我們可以利用微生物合成人們需要的產(chǎn)物．下列敘述不正確的是（　�。�
A、基因工程技術(shù)操作常用同種限制酶處理目的基因和質(zhì)粒，但有時(shí)會(huì)用不同的限制酶分別處理目的基因和質(zhì)粒
B、限制酶和DNA連接酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶
C、導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)
D、利用基因工程技術(shù)我們獲得了能生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌和高產(chǎn)青霉菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

除病毒外，生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A、細(xì)胞B、個(gè)體C、種群D、群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體某早期胚胎細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙為兩個(gè)階段的細(xì)胞，a、b表示發(fā)育變化的模式過程．下列敘述正確的是（　　）

①a過程有可能發(fā)生基因突變
②乙細(xì)胞不同的基因重組導(dǎo)致b過程產(chǎn)生不同的細(xì)胞
③上皮細(xì)胞與甲細(xì)胞遺傳物質(zhì)相同，因此它們的細(xì)胞內(nèi)DNA含量一定相同
④b過程內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)．
A、①④B、③④C、①②D、②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者．相關(guān)敘述不合理的是（　�。�
A、該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定在常染色體上
B、若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1、Ⅰ2再生一患病男孩的概率為
1
8
C、Ⅱ3是攜帶致病基因的概率為
1
2
D、若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅰ1的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中含2個(gè)致病基因

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象中哪些是由于對(duì)植物激素的敏感程度不同造成的（　�。�
①胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長(zhǎng)快　
②水平放置的幼苗根向地生長(zhǎng)，莖背地生長(zhǎng)
③頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快　          
④施用2，4-D清除田間雜草．
A、①B、②C、③D、④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列操作中一定涉及到遺傳物質(zhì)的改變的是（　�。�
A、動(dòng)物細(xì)胞的原代培養(yǎng)
B、克隆牛產(chǎn)生
C、愈傷組織的獲得
D、雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于細(xì)胞正常生命活動(dòng)的是（　�。�
A、細(xì)胞增殖B、細(xì)胞分化
C、細(xì)胞癌變D、細(xì)胞衰老

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