A. | 白眼雄蠅與紅眼雌蠅雜交 | B. | 白眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交 | ||
C. | 紅眼雌蠅與紅眼雄蠅雜交 | D. | 白眼雌蠅與白眼雄蠅雜交 |
分析 分析題圖:控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,為伴性遺傳,設(shè)用A和a這對等位基因表示,雌果蠅有:XAXA(紅)、XAXa(紅)、XaXa(白);雄果蠅有:XAY(紅)、XaY(白).
解答 解:A、若紅眼雌蠅是純合子,則XaY(白雄)×XAXA(紅雌)→后代無論雌雄都是紅眼,若紅眼雌蠅是雜合子,則XaY(白雄)×XAXa(紅雌)→后代雌雄中都有紅眼和白眼,因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,A錯誤;
B、XaXa(白雌)×XAY(紅雄)→XAXa(紅雌)、XaY(白雄),因此能通過顏色判斷子代果蠅的性別,B正確;
C、若紅眼雌蠅是純合子,XAXA(紅雌)×XAY(紅雄)→后代無論論雌雄都是紅眼,若紅眼雌蠅是雜合子,XAXa(紅雌)×XAY(紅雄)→XAXA(紅雌)、XAXa(紅雌)、XAY(紅雄)、XaY(白雄),因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,C錯誤;
D、XaXa(白雌)×XaY(白雄)→后代無論雌雄都是白眼,因此不能通過顏色判斷子代果蠅的性別,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識,要求考生能夠熟練運用基因的分離定律以及伴性遺傳的遺傳特點進行解題,難度適中.由于伴性遺傳具有交叉遺傳的特點,要求雌雄果蠅的表現(xiàn)型不同,則雌果蠅必須是純合子,由此進行判斷即可.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
蛋白酶活性(U/mg | 指肪酶活性(U/mg) | 淀粉酶活性(U/mg) | |
對照組 | 1.09 | 0.08 | 0.12 |
實驗組 | 1.71 | 0.10 | 0.13 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與艾滋病患者共同進餐 | |
B. | 與艾滋病患者對話 | |
C. | 與艾滋病患者握手 | |
D. | 打耳洞或紋眉時,使用了艾滋病患者用過而又未經(jīng)消毒的器械 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在此實驗中觀察到的現(xiàn)象是曝光一半變藍 | |
B. | 將綠色葉片暗處理的目的是將葉片中的水分消耗 | |
C. | 該實驗過程中缺少對照 | |
D. | 該實驗證明綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成酶的基本單位都是氨基酸 | |
B. | 低溫、高溫、過酸、過堿都會使酶變性失活 | |
C. | 酶只能在細胞內(nèi)發(fā)揮作用 | |
D. | 酶降低化學反應(yīng)活化能的效率比無機催化劑更高 |
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