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關于探究酶特性的實驗敘述中，錯誤的是（　�。�
A、若探究pH對酶活性的影響，可選擇過氧化氫為底物
B、若探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照
C、若探究溫度對淀粉酶活性的影響，可選擇斐林試劑檢測實驗結果
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，不能用碘液檢測實驗結果
考點：酶的特性
專題：
分析：本題是對探究酶的專一性、高效性、溫度和PH對酶活性的影響的思路及糖類的檢測方法的考查，回憶探究酶的專一性、高效性、溫度和PH對酶活性的影響的思路及糖類的檢測方法，然后分析選項進行解答．
解答： 解：A、探究PH對酶活性的影響，自變量是PH，可選擇過氧化氫為底物，A正確；
B、酶的高效性是和無機催化劑相對而言的，因此如果探究過氧化氫酶的高效性，可選擇無機催化劑作為對照，B正確；
C、斐林試劑檢測還原糖需要水浴加熱，會改變反應的溫度，因此如果究溫度對淀粉酶活性的影響，不能選擇斐林試劑檢測實驗結果，C錯誤；
D、由于蔗糖是否發(fā)生水解，都不與碘液反應，因此如果用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性，不能用碘液檢測實驗結果，D正確．
故選：C．
點評：對探究酶的專一性、高效性、溫度和PH對酶活性的影響的思路及糖類的檢測方法的綜合理解，把握知識點間的內在聯(lián)系是解題的關鍵，對于實驗變量的分析和控制是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人雖然不進行運動，但是盡力憋氣后呼吸運動會加深加快，其原因是（　�。�
A、血液中氧合血紅蛋白的含量降低
B、血液中的二氧化碳濃度升高
C、血液循環(huán)不暢
D、靜脈中血液回心速度減慢

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人體甲狀腺激素的說法，錯誤的是（　�。�
A、碘是甲狀腺激素合成的重要原料，缺碘會引起大脖子病
B、甲狀腺激素水平低時不可以通過口服的方式補充
C、甲狀腺激素和生長激素相互協(xié)同，調節(jié)人體的生長發(fā)育
D、寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌增多，有利于細胞產生更多的熱量

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物研究性學習小組的同學在進行遺傳病情況調查時，發(fā)現一位男生患有兩種遺傳病，進一步調查后畫出其家族的遺傳病系譜圖如圖（設甲病的顯性基因為A、隱性基因為a；乙病的顯性基因為B、隱性基因為b）．下列據圖分析不正確的是（　　）
A、甲病的遺傳方式屬于常染色體顯性遺傳
B、若Ⅱ7與Ⅱ8再生一個患甲病女兒的概率為3/8
C、若Ⅱ3不是乙病基因的攜帶者，若Ⅲ9與Ⅲ12結婚，生育的子女患病的概率為17/24
D、若Ⅲ-9與Ⅲ-13結婚，其子女均正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是自然界中的能量轉換示意圖，下列有關化學反應的敘述中正確的（　�。�
A、化學反應S只發(fā)生在真核細胞中
B、化學反應S只在葉綠體中進行
C、化學反應T在有氧、無氧的情況下都能發(fā)生
D、化學反應T只在線粒體進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物學家正在研究某一種魚類的季節(jié)性遷徙捕食行為，他的研究對象屬于哪一生命層次（　�。�
A、個體B、種群
C、生物群落D、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

啤酒生產時，麥芽中多酚氧化酶（PPO）的作用會降低啤酒質量，因此，制備麥芽過程中需降低其活性．如圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線．下列敘述錯誤的是（　　）
A、PPO催化多酚類物質的生化反應
B、相同溫度時，pH7.8的酶促反應產物比pH8.4的少
C、在制備麥芽過程中應將反應條件控制在溫度80℃、pH8.4
D、高于90℃，若PPO發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內溫度越高變性越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

植物組織培養(yǎng)的過程可以歸納為：①
脫分化
②
再分化
③→④；對此敘述有錯誤的是（　�。�
A、②→③的再分化過程中，當細胞分裂素與生長素的濃度比低時，有利于根的發(fā)生
B、②包裹上人造種皮可獲得人工種子
C、植物組織培養(yǎng)所依據的原理是細胞的全能性
D、③→④過程包括細胞分裂和細胞分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A、裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片
B、視野內可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程
C、看到的根尖細胞都正在分裂
D、看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核

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