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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于細(xì)胞膜上載體的數(shù)量 |
B、腺細(xì)胞分泌消化酶需要消耗能量,但不需要載體蛋白協(xié)助 |
C、被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)因?yàn)椴恍枰ど系妮d體參與,所以沒有體現(xiàn)選擇透過性 |
D、小腸上皮細(xì)胞易吸收葡萄糖卻難吸收蔗糖是由于蔗糖分子量大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境的化學(xué)成分中有葡萄糖、無機(jī)鹽、激素、尿素等物質(zhì) |
B、內(nèi)環(huán)境的主要成分之間的關(guān)系可表示為:血漿?組織液→淋巴→血漿 |
C、心肌細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿 |
D、細(xì)胞可直接在內(nèi)環(huán)境中獲取營(yíng)養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞來源相同,且都具有識(shí)別抗原的作用 |
B、吞噬細(xì)胞吞噬外來細(xì)菌必須有抗體參與 |
C、免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控、清除的功能 |
D、吞噬細(xì)胞屬于淋巴細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)方法 | 細(xì)胞增殖情況 | 備注 | |
實(shí)驗(yàn)1 | 單獨(dú)培養(yǎng)A | 增殖次數(shù)多 | 實(shí)驗(yàn)中所需條件相同,并且都能滿足細(xì)胞增殖的需要 |
單獨(dú)培養(yǎng)B | 增殖次數(shù)少 | ||
混合培養(yǎng)A與B | A細(xì)胞增殖次數(shù)多 B細(xì)胞增殖次數(shù)少 | ||
實(shí)驗(yàn)2 | 將去核的A與完整的B融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng) | 細(xì)胞增殖次數(shù)少 | |
將去核的B與完整的A融合后的細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng) | 細(xì)胞增殖旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 處理 | 培養(yǎng) |
A組 | 去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | 24h后取出枝條,用清水洗凈,插入盛有的清水的燒杯中,杯外包上黑紙避光,觀察枝條生根情況 |
B組 | 不去掉嫩葉,浸于10ppm的NAA溶液中 | |
C組 | 不去掉嫩葉,浸于清水中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從大腸桿菌體內(nèi)制取白細(xì)胞介素 |
B、在酵母菌體內(nèi)獲得的干擾素 |
C、在青霉菌體內(nèi)提取青霉素 |
D、在大腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素 |
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