7．淀粉酶、糖原和DNA都有的元素是（　�。�
A．C、H、OB．C、H、O、NC．C、H、O、N、P、MgD．C、H、O、N、P、S

分析 糖原為糖類(lèi)，只含有C、H、O，淀粉酶為蛋白質(zhì)，含C、H、O、N，DNA含有C、H、O、N、P元素，故三者都含有的元素是C、H、O．

解答 解：A、三者都含有的元素是C、H、O，A正確；
B、糖原不含有N元素，B錯(cuò)誤；
C、糖原、淀粉酶均不含有P元素，C錯(cuò)誤；
D、糖原不含有N、S、P，淀粉酶不含有P，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物的組成元素，解答本題的關(guān)鍵是通過(guò)比較正確區(qū)分各種有機(jī)物組成元素的不同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖（a）表示酵母菌體內(nèi)發(fā)生的物質(zhì)變化過(guò)程，如圖（b）表示酵母菌在不同氧氣濃度下的氧氣吸收量和無(wú)氧呼吸過(guò)程中二氧化碳的釋放量，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖（a）過(guò)程①發(fā)生在與氧濃度無(wú)關(guān)（缺氧、氧氣充足或與氧濃度無(wú)關(guān)）的條件下．
（2）圖（a）過(guò)程③發(fā)生在細(xì)胞中的具體場(chǎng)所是線(xiàn)粒體基質(zhì)和線(xiàn)粒體內(nèi)膜．
（3）圖（a）中產(chǎn)生ATP最多的過(guò)程是③（填數(shù)字序號(hào)）．
（4）圖（b）中乙曲線(xiàn)所代表的生理過(guò)程可用圖（a）中①③（填數(shù)字序號(hào)）過(guò)程表示．
（5）圖（b）中氧濃度為d時(shí)酵母菌的細(xì)胞呼吸方式是只進(jìn)行有氧呼吸．
（6）圖（b）甲方式中產(chǎn)生二氧化碳的場(chǎng)所是細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
（7）圖（b）中在氧濃度為b時(shí)甲乙曲線(xiàn)的交點(diǎn)表示有氧呼吸氧氣的吸收量與無(wú)氧呼吸二氧化碳的釋放量相等．此時(shí)若甲代表的細(xì)胞呼吸方式消耗了A mol的葡萄糖，則乙代表的細(xì)胞呼吸方式此時(shí)消耗的葡萄糖為$\frac{A}{3}$mol．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某人的基因型是AaXBY，則這個(gè)人所產(chǎn)生的配子名稱(chēng)及配子種類(lèi)依次是（　�。�
A．精子  4種B．精子  2種C．卵    2種D．卵    4種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．血友病是遺傳性凝血因子生成障礙出血性疾�。渲幸匝巡〖祝ㄈ狈δ蜃英┳顬槌Ｒ�(jiàn)．是一種伴X染色體隱性遺傳�。壳�，治療血友病主要是輸入外源性凝血因子Ⅷ．由于不能根治，這種治療將伴隨一生．據(jù)以上材料及所學(xué)知識(shí)回答：
（1）當(dāng)人體內(nèi)存在血友病甲基因時(shí)是否就得血友��？為什么？不一定，因?yàn)榕杂锌赡苁菙y帶者
（2）若一對(duì)夫妻都不是血友病患者，但女方的哥哥是血友病患者，那么，如果這個(gè)女人懷了一男孩，要不要對(duì)胎兒作血友病甲的有關(guān)檢查？為什么？如果懷的是一個(gè)女孩呢？要，因?yàn)檫@個(gè)女人有可能是攜帶者，所懷的胎兒可能帶有致病基因 如果是女孩則不要檢查，因?yàn)槠涓赣H正常
（3）某男孩為血友病患者，他的父親、祖父是血友病患者，而他的母親、外祖父母都不是患者．則男孩的血友病基因獲得的途徑是外祖母→母親→男孩．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．ATP是細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，根細(xì)胞形成它時(shí)所需能量來(lái)自呼吸作用（填生理過(guò)程）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．用完全培養(yǎng)液在兩個(gè)相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗，假設(shè)兩植物的吸水速率相同，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子與實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)各種離子濃度之比（如圖所示），該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不能說(shuō)明（　�。�
A．水稻吸收水的相對(duì)速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B．不同植物根尖細(xì)胞膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量是不同的
C．植物對(duì)各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D．與番茄相比，水稻對(duì)SiO44-需要量大，對(duì)Ca2+需要量小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．進(jìn)行系列稀釋時(shí)，按怎樣的順序進(jìn)行（　�。�
A．稀釋度遞增B．稀釋度遞減C．不論稀釋度大小D．A、B兩項(xiàng)均可

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖中理論值與實(shí)際生存?zhèn)�體數(shù)差別很大，可用來(lái)解釋的是達(dá)爾文進(jìn)化理論中的（　�。�
A．過(guò)度繁殖B．生存斗爭(zhēng)C．遺傳變異D．適者生存

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．細(xì)胞增殖過(guò)程中DNA含量會(huì)發(fā)生變化．通過(guò)測(cè)定一定數(shù)量細(xì)胞的DNA含量，可分析其細(xì)胞周期．根據(jù)細(xì)胞DNA含量不同，將某種連續(xù)增殖的細(xì)胞分為三組，每組的細(xì)胞數(shù)如圖．據(jù)圖分析其細(xì)胞周期，下列結(jié)論中都正確的一組是（　�。�
①將周期阻斷在DNA復(fù)制前會(huì)導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)減少；
②細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長(zhǎng)；
③乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制，因此只有乙組細(xì)胞處于分裂間期；
④丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目加倍．
A．①②B．②④C．①③D．③④

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