A、重組細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有調(diào)控細(xì)胞核發(fā)育的作用 |
B、“多利”的染色體全部來自甲羊 |
C、“試管嬰兒”培育方法與圖示方法本質(zhì)相似 |
D、本實(shí)驗(yàn)原理是動(dòng)物細(xì)胞核的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a處產(chǎn)生的動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù) |
B、神經(jīng)遞質(zhì)是通過自由擴(kuò)散釋放到突觸間隙的 |
C、興奮由a→b→c的傳遞過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息傳遞功能 |
D、某些麻醉藥可以通過抑制突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放而發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
B、染色體的基本結(jié)構(gòu)由DNA構(gòu)成 |
C、染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成 |
D、染色體中的DNA和蛋白質(zhì)鑲嵌排列 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核膜為雙層膜,將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 |
B、核仁與DNA的合成有關(guān) |
C、細(xì)胞核是遺傳信息庫,與代謝無關(guān) |
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 雜交組合 | 總株數(shù) | 表現(xiàn)型 | |
動(dòng)態(tài)株型 | 正常株型 | |||
A | 184 | 184 | 0 | |
B | 正常株型×正常株型 | 192 | 0 | 192 |
C | 動(dòng)態(tài)株型(雌)×正常株型(雄) | 173 | 173 | 0 |
D | 動(dòng)態(tài)株型(雄)×正常株型(雌) | 162 | 162 | 0 |
E | C組的F1自交 | 390 | 290 | 100 |
F | C組的F1×正常株型 | 405 | 200 | 205 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細(xì)胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體 |
B、與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關(guān)的具膜細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體 |
C、乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結(jié)構(gòu)分別是細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜 |
D、35S在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜 |
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