基因工程常用土壤農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒作為載體，需把目的基因插入Ti質(zhì)粒的T-DNA才能整合到植物染色體DNA上．如圖表示抗蟲棉培育中使用的三種限制酶A、B、C的識(shí)別序列以及Ti質(zhì)粒上限制酶切割位點(diǎn)的分布，抗蟲基因內(nèi)部不含切割位點(diǎn)，兩側(cè)標(biāo)明序列為切割區(qū)域．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、應(yīng)該使用酶B和酶C切取抗蟲基因
B、應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒
C、成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含1個(gè)酶A的識(shí)別位點(diǎn)
D、成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒用酶C處理將得到2個(gè)DNA片段
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：分析題圖：在目的基因的左側(cè)只有B酶的識(shí)別位點(diǎn)，右側(cè)只有C酶的識(shí)別位點(diǎn)；質(zhì)粒上含有三種酶的識(shí)別位點(diǎn)，其中T-DNA上含有酶A和酶B的識(shí)別位點(diǎn)，因此應(yīng)選用酶B和酶C切取目的基因，選用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒．
解答： 解：A、在目的基因的左側(cè)只有B酶的識(shí)別位點(diǎn)，右側(cè)只有C酶的識(shí)別位點(diǎn)，因此應(yīng)該使用酶B和酶C切取抗蟲基因，A正確；
B、應(yīng)該將目的基因插入T-DNA，而T-DNA中含有A酶和B酶的切割位點(diǎn)，因此應(yīng)該使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒，B正確；
C、酶A和酶C切割形成的黏性末端相同，使用酶B和酶C切取抗蟲基因，使用酶A和酶B切割Ti質(zhì)粒，再用DNA連接酶連接兩者形成重組質(zhì)粒后，重組質(zhì)粒不含酶A的識(shí)別位點(diǎn)，C錯(cuò)誤；
D、成功建構(gòu)的重組質(zhì)粒含有兩個(gè)酶C的識(shí)別位點(diǎn)，因此用酶C處理重組質(zhì)粒將得到2個(gè)DNA片段，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖解，考查基因工程的技術(shù)和原理，要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理、操作工具及操作步驟，能根據(jù)圖中限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)選擇合適的限制酶，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

沙棘對(duì)干旱缺少的環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)性，是治理荒漠化的常用植物．某科研小組在夏季的晴天對(duì)某地區(qū)三種沙棘的光合特性進(jìn)行了測(cè)定，其結(jié)果如圖1、2所示．請(qǐng)據(jù)圖分析并回答：
（1）從圖1和圖2看，直接影響碳反應(yīng)的環(huán)境因素是
 
．在調(diào)查的時(shí)間段內(nèi)，三種沙棘中積累有機(jī)物量最多的是
 
沙棘．
（2）在嚴(yán)重荒漠化土地上栽種沙棘到形成沙棘林的過程屬于演替，當(dāng)沙棘林各種生物的生物量都處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，表明該群落已演替到
 
階段．此時(shí)，群落的總初級(jí)生產(chǎn)量
 
（大于、等于、小于）總呼吸量．
（3）沙棘木蠹蛾爆發(fā)會(huì)引起沙棘林木大面積死亡，從營養(yǎng)結(jié)構(gòu)方面來看原因是
 
．白僵菌能寄生沙棘木蠹蛾致死，引入白僵菌增強(qiáng)了該沙棘林自我調(diào)節(jié)能力，使沙棘、沙棘木蠹蛾、白僵菌三者通過
 
調(diào)節(jié)保持該沙棘林的穩(wěn)態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

將生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟(jì)作物分為兩組，Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強(qiáng)度，Ⅱ組不做處理，分別測(cè)定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在ab段，Ⅰ組植株葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有
 
點(diǎn)時(shí)體內(nèi)有機(jī)物總量最少；若增加Ⅰ組的透光量（其他條件不變），c點(diǎn)應(yīng)向
 
移．
（2）與e點(diǎn)相比，f點(diǎn)時(shí)葉綠體內(nèi)ATP的含量
 
（填“高”或“低”）．
（3）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果，提出在大棚栽種時(shí)提高該作物產(chǎn)量的具體措施：
 

（4）若Ⅱ組植株在d點(diǎn)時(shí)線粒體中產(chǎn)生的CO2更多，則此時(shí)Ⅱ組植株的總光合速率
 
（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ組植株，判斷的理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

決定玉米籽粒有色（C）和無色（c）、淀粉質(zhì)（Wx）和蠟質(zhì)（wx）的基因位于9號(hào)染色體上，結(jié)構(gòu)異常的9號(hào)染色體一端有染色體結(jié)節(jié)，另一端有來自8號(hào)染色體的片段．下列有關(guān)玉米染色體特殊性的研究，說法正確的是（　　）
A、異常9號(hào)染色體的產(chǎn)生稱為基因重組
B、異常的9號(hào)染色體可為C和wx的基因重組提供細(xì)胞學(xué)標(biāo)記
C、圖2中的母本在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，這兩對(duì)基因所在的染色體能發(fā)生聯(lián)會(huì)
D、圖2中的親本雜交時(shí)，F(xiàn)1出現(xiàn)了無色蠟質(zhì)個(gè)體，說明親代母本在形成配子時(shí)，同源染色體的姐妹染色單體間發(fā)生了交叉互換

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述，正確的是（　�。�
A、都能合成有氧呼吸酶
B、轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都相同
C、都能合成核酸和激素
D、都有以磷脂和蛋白質(zhì)為主要成分的膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是生命系統(tǒng)的特征，也是機(jī)體存活的條件．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng)，也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng)
B、正常人血漿的pH之所以能夠保持穩(wěn)定，主要與其中的CO
 
2-
3
、HPO
 
2-
4
有關(guān)
C、反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，特指神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般是通過雙向調(diào)節(jié)種內(nèi)或種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①②③代表激素，當(dāng)某人從溫暖的房間走到寒冷的室外時(shí)，下列對(duì)其身體內(nèi)有關(guān)生理現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血液中激素①②③的含量會(huì)增加
B、激素①②對(duì)垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)
C、激素①作用的靶細(xì)胞只能是垂體細(xì)胞
D、骨骼肌受神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在缺硼的土壤中，種植下列哪種植物不致影響產(chǎn)量（　�。�
A、玉米B、大豆C、甘蔗D、水稻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

性染色體異常果蠅的性別與育性如下表．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，白眼雌果蠅（XrXr）與紅眼雄果蠅（XRY）雜交產(chǎn)生的F1中，偶爾也出現(xiàn)白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅（稱“例外”）．不考慮基因突變和環(huán)境改變因素，對(duì)上述例外的解釋中，正確的是（　　）
性染色體 性別 育性
XXY 雌性 可育
XO 雄性 不育
XXX、OY -- 死亡
A、親本雄果蠅產(chǎn)生了XRXR的精子
B、親本雌果蠅產(chǎn)生了XrXr的卵細(xì)胞
C、子代中XRXr個(gè)體為紅眼雌果蠅
D、子代中XRO個(gè)體為紅眼雄果蠅

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案