下列關(guān)于酶催化特性的敘述，正確的是（　　）
A、低溫降低分子運(yùn)動(dòng)速度，抑制酶的活性
B、高溫激發(fā)酶的活性，提高酶促反應(yīng)速度
C、增大底物的濃度，酶促反應(yīng)速度可以持續(xù)上升
D、增加酶的物質(zhì)量，酶促反應(yīng)的產(chǎn)物量隨之增加
考點(diǎn)：酶的特性
專題：
分析：根據(jù)低溫使分子運(yùn)動(dòng)減弱，反應(yīng)速率就降低，酶活性降低來分析A選項(xiàng)．根據(jù)溫度對(duì)酶活性的影響來分析B選項(xiàng)．根據(jù)酶促反應(yīng)速度與底物濃度的關(guān)系來分析C選項(xiàng)．根據(jù)酶促反應(yīng)速度與酶的物質(zhì)量的關(guān)系來分析D選項(xiàng)．
解答： 解：A、低溫使分子運(yùn)動(dòng)減弱，從而使酶和底物結(jié)合率降低，反應(yīng)速率就降低，表現(xiàn)出來的就是酶活性降低．故A對(duì)．
B、溫度過高使酶失活，可降低酶促反應(yīng)速度．故B錯(cuò)．
C、最開始底物不夠而酶充足，所以反應(yīng)速度呈上升狀態(tài)，而后來底物過量，由于酶數(shù)量有限，所以反應(yīng)速度不再隨底物的增加而增加．故C錯(cuò)．
D、酶是催化劑，只改變反應(yīng)到達(dá)平衡點(diǎn)所用的時(shí)間．增加酶的物質(zhì)量，若底物濃度一定，酶促反應(yīng)速度會(huì)加快，但酶促反應(yīng)的產(chǎn)物總量不會(huì)隨之增加．故D錯(cuò)．
本題選正確的，故選A對(duì)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了影響酶促反應(yīng)的因素對(duì)酶促反應(yīng)的影響．考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和分析能力．講解時(shí)可以畫曲線圖來表示．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

圖是四種生物的體細(xì)胞示意圖，A、B圖中的每一個(gè)字母代表細(xì)胞的染色體上的基因，C、D圖代表細(xì)胞的染色體情況，那么最可能屬于多倍體的細(xì)胞是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

多數(shù)魚類的體色會(huì)隨著環(huán)境條件的變化而改變，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，魚類的眼和松果體能感知光照變化而產(chǎn)生興奮，當(dāng)興奮到達(dá)腎上腺時(shí)，其分泌的腎上腺素能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒聚集，使體顏色變淺；而當(dāng)興奮到達(dá)副交感神經(jīng)時(shí)，其神經(jīng)末梢分泌的乙酰膽堿能使體表黑色素細(xì)胞的色素顆粒擴(kuò)散，使體表顏色加深．請(qǐng)回答：
（1）魚類感知光照變化引起腎上腺素分泌的反射弧中感受器和效應(yīng)器分別是
 
．
（2）腎上腺素能被體表黑色紊細(xì)胞感知，原因是
 
．
（3）已知乙酰膽堿是一種神經(jīng)遞質(zhì)，由此推測(cè)，副交感神經(jīng)末梢與體表黑色素細(xì)胞接觸部位類似于
 
（結(jié)構(gòu)），此處信息傳遞的方向是
 
 （雙向/單向）的．
（4）魚體色的調(diào)節(jié)方式是
 
．
（5）為驗(yàn)證腎上腺素和乙酰膽堿對(duì)魚體色的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容．
  實(shí)驗(yàn)對(duì)象：體長約l0cm左右且體色相近的同種鯽魚若干條
藥品及用具：魚用生理鹽水、適宜濃度的腎上腺素、乙酰膽堿、注射器等
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：將鯽魚平均分成三組，編號(hào)為甲、乙、丙，分別放大三個(gè)玻璃缸中置于背光處飼養(yǎng)一段時(shí)間．
第二步：給甲組鯽魚腹腔中注入2ml乙酰膽堿，乙組鯽魚腹腔中注入
 
，而丙組鯽魚腹腔中注入
 
作為對(duì)照．
第三步：將裝有上述處理后鯽魚的玻璃缸置于
 
處，約2小時(shí)后，觀察比較三組鯽魚體表顏色的變化．
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲、乙、丙三組魚的體色由淺到深依次是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為乙肝病毒結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是人體針對(duì)乙肝病毒免疫機(jī)制的模式簡(jiǎn)圖，圖中英文字母表示某種細(xì)胞與物質(zhì)．

1）醫(yī)院通過檢驗(yàn)血液中是否有乙肝抗原來判斷人體是否受到乙肝病毒侵染．圖1中可以作為乙肝表面抗原的結(jié)構(gòu)成分有
 
；當(dāng)核心抗體陽性時(shí)，病毒處在復(fù)制階段，刺激產(chǎn)生核心抗體的抗原是圖1的
 
．
2）圖2中的B是
 
，D是
 
，物質(zhì)a是
 
；由A細(xì)胞介導(dǎo)的免疫稱為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列實(shí)驗(yàn)中，試管內(nèi)容物變成藍(lán)色的是（　�。�
試管號(hào) 試管內(nèi)容物 條件 檢驗(yàn)
1 2mL漿糊+2mL純唾液 37℃10min 3滴碘液
2 2mL漿糊+2mL清水 37℃10min 3滴碘液
3 2mL漿糊+2mL稀釋10倍唾液 37℃10min 3滴碘液
4 2mL漿糊+2mL純唾液 0℃10min 3滴碘液
5 2mL漿糊+2mL純唾液+2滴濃HCl 37℃10min 3滴碘液
A、1、2、3
B、2、3、4
C、3、4、5
D、2、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示．通過對(duì)表中數(shù)據(jù)分析不可得出的結(jié)論是（　　）
氧濃度（%） a b c d
產(chǎn)生CO2的量 9mol 12.5mol 15mol 30mol
產(chǎn)生酒精的量 9mol 6.5mol 6mol 0mol
A、a濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率
B、b濃度時(shí)酵母菌有氧呼吸速率大于無氧呼吸速率
C、c濃度時(shí)有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵
D、d濃度時(shí)酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳來自線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某池塘底棲動(dòng)物主要有軟體動(dòng)物類（銅銹環(huán)棱螺等）、寡毛類（蘇氏尾鰓蚓等）、搖蚊類（羽搖蚊等）．科研人員研究了該池塘底棲動(dòng)物能量流動(dòng)過程，構(gòu)建了下圖所示模型，相關(guān)判斷不正確的是（　�。�
A、流經(jīng)底棲動(dòng)物的總能量是2119.5KJ?m2?a-1
B、底棲動(dòng)物同化能量大部分用于呼吸作用
C、圖中“X”包含被下一營養(yǎng)級(jí)同化的能量
D、在能量流動(dòng)的過程中伴隨著物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列數(shù)據(jù)是人體部分器官中所表達(dá)基因的估計(jì)數(shù)目，有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
 器官或細(xì)胞 眼 唾液腺 皮膚 甲狀腺 血細(xì)胞 心臟
所表達(dá)基因
的估計(jì)數(shù)目		 1932 186 3043 2381 23505 9400
A、人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)形成的
B、血細(xì)胞所表達(dá)的基因數(shù)目最多說明其遺傳物質(zhì)相對(duì)含量較高
C、人體各器官表達(dá)的基因數(shù)目有差異說明細(xì)胞中所含蛋白質(zhì)有差
D、不同功能的細(xì)胞表達(dá)的基因不相同，這與細(xì)胞具有不同功能相適應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

單細(xì)胞動(dòng)物以整個(gè)細(xì)胞感受光、熱、電和化學(xué)物質(zhì)的刺激，而人和高等動(dòng)物則通過自身特定的感受器獲取這些信息．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、人類的舌尖對(duì)甜味最敏感
B、蛇類的頰窩感受周邊動(dòng)物散發(fā)出的熱能
C、人體熱能以紅外線的形式傳送出去的
D、昆蟲的味覺毛分布于足的末端和觸角

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