2014年9月日本一位眼疾患者成為誘導多功能干細胞治療的第一人，山中伸彌小組早已把多種組織（包括肝、胃和大腦）的細胞重新編程，使其成為誘導多功能干細胞，并讓誘導多功能干細胞分化成了皮膚、肌肉、軟骨、神經(jīng)細胞等。下列相關敘述不正確的是

A．成熟細胞被重新編程的過程中，細胞的分化程度逐漸降低

B．誘導多功能干細胞分化成神經(jīng)細胞，體現(xiàn)了誘導多功能干細胞的全能性

C．誘導多功能干細胞與成熟細胞相比，細胞核內(nèi)DNA的含量不變

D．誘導多功能干細胞的成功避免了治療中機體產(chǎn)生免疫排斥反應

B

【解析】

試題分析：成熟細胞被重新編程后成為多功能干細胞，多功能干細胞的分化程度比成熟細胞低，A項正確；細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能，誘導多功能干細胞分化成神經(jīng)細胞，沒有體現(xiàn)誘導多功能干細胞的全能性，B項錯誤；體細胞都是由受精卵有絲分裂而來，細胞核內(nèi)DNA相同，細胞分化是基因選擇性表達的結果，細胞核內(nèi)DNA的含量不變，C項正確；多功能干細胞可由患者自身的體細胞誘導而成，治療中可以避免機體產(chǎn)生免疫排斥反應，D項正確。

考點：本題考查細胞分化、免疫的相關知識，意在考查考生從課外材料中獲取相關生物學信息，并運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省衡水市高三下學期三月點睛金榜大聯(lián)考（六）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為各級中樞示意圖．相關敘述不正確的是

A.成年人有意識“憋尿”的相關中樞是③，嬰兒經(jīng)常尿床的相關中樞是⑤

B.①中有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物的節(jié)律控制有關

C.某人因撞擊損傷了②部位可導致呼吸驟停

D.③中某些神經(jīng)元發(fā)出的神經(jīng)纖維能支配①、②、④和⑤中的某些中樞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高三下學期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）回答下列關于腐乳和果酒制作的問題：

（1）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品。多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是 ，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質水解為 和 ；

（2）腐乳制作的后期可加入由酒和多種香辛料配置而成的鹵湯。鹵湯具有一定的 ，還能使腐乳具有獨特的風味。

（3）酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 ，利用酵母菌制作果酒的原理可用反應式： 表示。

（4）利用玻璃瓶進行果酒發(fā)酵時，發(fā)酵液不能超過玻璃瓶容積的2/3，原因是 。

（5）在下圖中用曲線表示在發(fā)酵階段酵母菌種群個體數(shù)量的變化情況。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示初級消費者能量流動的部分過程，括號中的數(shù)值表示能量，初級消費者呼吸散失的能量為b，下列說法正確的是

A．應在B處加上標有細胞呼吸的箭頭

B．初級消費者同化的能量為n—a

C．次級消費者攝入的能量為n—a—b

D．B為初級消費者同化的總能量

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省焦作市高三上學期期中學業(yè)水平測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是

A．激素、血紅蛋白和氨基酸都屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分

B．外界環(huán)境的變化和體內(nèi)細胞代謝活動均可影響內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

C．腎上腺、甲狀腺、唾液腺產(chǎn)生的分泌物，均直接排放到內(nèi)環(huán)境中

D．血糖濃度、尿液濃度、體內(nèi)溫度、細胞外液滲透壓的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省蘭州市高三下學期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）某家兔耳形有尖狀、圓狀和扇狀三種類型，該性狀與性別無關（若由一對等位基因控制用A、a表示，由兩對等位基因控制用A、a和B、b表示，以此類推）。為探明耳形的遺傳特點，科研人員做了相關雜交實驗，并對子代耳形進行了調(diào)查與統(tǒng)計分析，實驗結果如下：

實驗一：扇狀×扇狀→F1全為扇狀

實驗二：圓狀×圓狀→F1中圓狀︰扇狀=3︰1

實驗三：尖狀×扇狀→F1中尖狀︰圓狀︰扇狀=1︰2︰1

實驗四：尖狀×尖狀→F1中尖狀︰圓狀︰扇狀=9︰6︰1

回答下列問題：

（1）該家兔的耳形受 對等位基因控制，且遵循 定律。

（2）實驗二中親本的基因型組合有 。

（3）讓實驗三F1中圓狀耳不同基因型之間相互交配，F(xiàn)2中表現(xiàn)為尖狀耳的有150只，那么表現(xiàn)為圓狀耳的個體理論有 只。

（4）實驗四F1中基因型與親本不同的有 種。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年甘肅省蘭州市高三下學期診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于變異的敘述，正確的是

A．生物變異的利與害是由其生存環(huán)境決定的

B．基因突變只有在一定的外界環(huán)境條件作用下才能發(fā)生

C．兩條染色體相互交換片段屬于染色體結構變異

D．基因重組是指受精作用時雌雄配子的隨機結合

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省淄博市高三3月第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)某科研小組對種植在智能(電腦控制)密閉溫室內(nèi)的某植物進行了相關研究，得出數(shù)據(jù)見右表。請分析回答下列問題：

(1)從表中看出溫度為 ℃時，該植物呼吸作用最強。此時葉肉細胞產(chǎn)生CO2的場所是 。

(2)25℃和30℃條件下，光照強度分別為 Klx時，該植物的光合速率等于呼吸速率；光照強度為 Klx時制造的有機物相等。

(3)在25℃條件下，光照強度小于8Klx，光反應提供的 不足，影響有機物的生成；光照強度大于10Klx，限制光合作用的自身因素主要是 。

(4)為了提高該植物的產(chǎn)量，在水肥適宜的條件下，智能溫室的環(huán)境條件應設定為 。

(5)大田中，檢測到土壤輕度缺鎂，適量追施鎂肥一段時間后，植物的光合速率將 。若同時增施農(nóng)家肥，既可防止土壤板結，又可增加空氣中的 濃度，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省漢川高二期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于生態(tài)系統(tǒng)結構的敘述，正確的是

A．每種生物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處在一個營養(yǎng)級上

B．動物都屬消費者，其中食草動物處于第二營養(yǎng)級

C．植物都是生產(chǎn)者，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D．分解者屬于異養(yǎng)生物，其分解作用類型有有氧呼吸型和無氧呼吸型。

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