【題目】假說、演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的方法，包括“提出問題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)推理、得出結(jié)論”五個(gè)基本環(huán)節(jié)。利用該方法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)遺傳規(guī)律。下列關(guān)于孟德爾的研究過程的分析不正確的是（ ）

A. 提出問題是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的

B. 孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C. 為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了測交實(shí)驗(yàn)

D. 孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不可以解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象

【答案】B

【解析】孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出了相應(yīng)的問題，如子二代為什么會(huì)發(fā)生性狀分離？為什么會(huì)表現(xiàn)出不同性狀的自由組合？A項(xiàng)正確；孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由遺傳因子控制的”，B項(xiàng)錯(cuò)誤；為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確，孟德爾巧妙地設(shè)計(jì)了測交實(shí)驗(yàn)，讓F1與隱性純合子雜交，C項(xiàng)正確；孟德爾遺傳定律只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳，而且每對基因分別位于不同對同源染色體上，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是個(gè)復(fù)雜而且精巧的生命系統(tǒng)。某同學(xué)對細(xì)胞的認(rèn)識(shí)，不合理的是（ ）

A. 細(xì)胞體積不能過大——細(xì)胞體積越大，相對表面積越小，物質(zhì)交換效率越低

B. 細(xì)胞膜外覆蓋大量糖蛋白——與細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出和細(xì)胞信息傳遞功能相適應(yīng)

C. 葉綠體內(nèi)部堆疊大量基�！蟹植贾拿赶荡呋夥磻�(yīng)和碳（暗）反應(yīng)進(jìn)行

D. 細(xì)胞分裂過程中形成紡錘體——排列和平均分配染色體，決定胞質(zhì)分裂的分裂面

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某環(huán)狀多肽由39個(gè)氨基酸形成，其中含有4個(gè)谷氨酸（R基為一CH2一CH2一COOH），則該多肽（ ）

A. 有38個(gè)肽鍵 B. 可能沒有游離氨基

C. 至少有5個(gè)游離羧基 D. 最多有36種氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1979年科學(xué)家對野生大象的種群進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，地球上大概有1300000只大象。但到了1999年，大象只剩下700000只。另一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，現(xiàn)有50％的非洲雄象不再長有長牙。下列分析最不合理的是

A. 上述現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果

B. 非洲象群中控制長出長牙的基因頻率下降

C. 采取就地保護(hù)措施可使大象的數(shù)量回增

D. 野生大象一旦滅絕，人類將喪失部分寶貴的基因資源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物，其性別分化受等位基因M、m控制。研究發(fā)現(xiàn)，含基因M的受精卵發(fā)育成雄株。該植物剛萌發(fā)形成的嫩莖有綠色、紫色與紅色三種類型，依次由基因a1、a2、a3控制，且前者對后者完全顯性。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 紫莖雌株的基因型是a2a2mm、a2a3mm

B. 綠莖雄株有6種基因型

C. 一個(gè)該植物的種群中，雌株與雄株的數(shù)目比為1:1，則m基因的頻率為75%

D. 紫莖雄株與綠莖雌株雜交的子代出現(xiàn)紅莖個(gè)體，則子代出現(xiàn)綠莖雌株的概率為1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而開展了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察與計(jì)數(shù)等。請回答下列問題：

（1）制備培養(yǎng)基時(shí)，配方一般都含有水、碳源、氮源和________________________。

（2）接種環(huán)在接種前必須__________________________滅菌，然后待其冷卻后再進(jìn)行接種，冷卻的目的是_____________。

（3）用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)細(xì)菌個(gè)數(shù)時(shí)，為使估計(jì)值更接近實(shí)際值，應(yīng)保證待測樣品稀釋度足夠高，原因是__________________________。

（4）將1mL水樣稀釋100倍后在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0.lmL稀釋液；經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為46、40、37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為__________________________。統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目__________________________。

（5）可通過觀察平板上菌落的特征，如_____________（寫兩個(gè)），來判斷湖水樣品中細(xì)菌的種類。

（6）為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠，應(yīng)同時(shí)在另一滅菌的空白平板上接種_____________作為對照組。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一組對胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對胰島素的敏感性，使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正�！，F(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組，下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述正確的是

組別

1

2

3

4

處理

方法

胰島素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

生理鹽水

-

-

-

+

實(shí)驗(yàn)結(jié)果（血糖濃度）

高于正常

高于正常

注：對胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無明顯變化；“+”表示有添加，“-”表示無添加，胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制成

A. 第1、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為：高于正常、正常

B. 第4組為對照組，該組實(shí)驗(yàn)小組應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體

C. 為了控制無關(guān)變量，三種試劑都要通過飼喂的方式添加

D. 該實(shí)驗(yàn)可以同時(shí)證明胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)DNA分子中，A與T之和占全部堿基總數(shù)的42%，若其中一條鏈的C占該鏈堿基總數(shù)的24%，T占30%，則另一條鏈上C、T分別占該鏈堿基總數(shù)的

A. 34%、12%B. 42%、12%

C. 58%、34%D. 34%、30%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中的變量主要有自變量、因變量和無關(guān)變量。下列不屬于控制無關(guān)變量的操作是（ ）

A. 驗(yàn)證光合作用能產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中，首先將實(shí)驗(yàn)植物做饑餓處理

B. 探究唾液淀粉酶的最適pH的實(shí)驗(yàn)中，先將每一組溫度控制在37℃

C. 驗(yàn)證光合作用需要光照的實(shí)驗(yàn)中，將葉片的一半用黑紙包住

D. 綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，制備濾紙條時(shí)剪去兩角

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