測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量(相對值)隨溫度的變化,結(jié)果如圖所示,請分析回答下列問題:

(1)植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的
 
.據(jù)圖推測,該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度
 
(填“高”或“低”).溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為
 
℃.
(2)該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中,被碳反應(yīng)利用的物質(zhì)是
 
.在供給C18O2較長時間后,葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有
 
(寫出兩種).
(3)圖中A點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是
 
.B、D點時植物光合作用制造的有機物
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)細胞呼吸消耗的有機物.
考點:光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖解可知:實驗的自變量為溫度,因變量為某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量.其中O2消耗量可以表示呼吸速率隨溫度變化的曲線;從空氣中吸收的CO2量表示凈光合速率.
因此圖中A點時,從空氣中吸收的CO2量為0,表示此時該植物的光合作用強度剛好等于呼吸作用強度;超過A點時,光合作用大于呼吸作用,此時光合作用二氧化碳的來源有:線粒體有氧呼吸釋放的二氧化碳、從空氣中吸收的二氧化碳.
解答: 解:(1)光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,光反應(yīng)的場所是類囊體,暗反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì),并且兩個階段均需要酶的催化;圖中的實線表示植物的凈光合速率,虛線表示呼吸速率,高于20℃后實線不再上升,而虛線繼續(xù)升高,表明該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度高,溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為20℃.
(2)光合作用中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供ATP、NADPH;供給C18O2較長時間后,通過光合作用18O2轉(zhuǎn)移到葡萄糖中和水中;葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解為丙酮酸,然后丙酮酸進入線粒體進一步分解;水可以直接擴散到線粒體中,也可以經(jīng)光反應(yīng)分解產(chǎn)生18O2再擴散到線粒體中.
(3)A點時,植物的實際光合作用速率與呼吸速率相等,而葉肉細胞中的光合作用大于其呼吸作用,因此光合作用產(chǎn)生的O2部分擴散到線粒體,部分擴散出細胞;B、D點均在橫軸的上方,凈光合速率均大于0,植物光合作用實際制造的有機物大于細胞呼吸消耗的有機物.
故答案為:
(1)類囊體膜(或光合膜)和基質(zhì)     高    20
(2)ATP、NADPH    丙酮酸、水、氧氣(寫有葡萄糖就不得分,其他合理增加都可)
(3)部分擴散到線粒體,部分擴散出細胞     大于
點評:本題考查植物的光合作用與細胞呼吸的有關(guān)知識,意在通過分析曲線考查考生對相關(guān)知識的理解與運用能力,難度適中.考生要能夠識記光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)發(fā)生的場所;識記光合作用和有氧呼吸過程中的物質(zhì)變化;明確A點時植物的總光合作用大于總呼吸作用,而此時葉肉細胞的光合作用大于該細胞的呼吸作用.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

表是洋蔥鱗片葉表皮細胞置于不同濃度的蔗糖溶液中細胞發(fā)生的變化,最能說明的事實是(  )
蔗糖溶液(mol/L) 細胞變化
0.45 發(fā)生質(zhì)壁分離
0.40
0.35 有脹大趨勢
A、細胞膜由磷脂和蛋白質(zhì)組成
B、細胞膜具有流動性
C、原生質(zhì)層是全透的
D、細胞液的濃度為0.40mol/L左右

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細胞周期的說法不正確的是( 。
A、具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的成熟細胞沒有細胞周期
B、細胞周期是一個與代謝有關(guān)的過程,溫度越高所需的時間越長
C、細胞的種類不同,細胞周期的時間也不相同
D、一個新細胞分裂成兩個新細胞所需時間為一個細胞周期

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)癌細胞的敘述,錯誤的是(  )
A、癌細胞在分裂過程中可能發(fā)生突變形成正常細胞
B、細胞癌變后產(chǎn)生特定的形態(tài)特征,分裂周期變長并能無限增殖
C、現(xiàn)在的“海拉細胞”與原始的海拉細胞系相比,在染色體結(jié)構(gòu)上已經(jīng)存在一定的差異
D、癌細胞分裂方式是有絲分裂,包括核分裂和質(zhì)分裂兩個過程,并且兩者是不同步的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列前項是被鑒定的有機物,中項是使用的試劑,后項是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色.前、中、后三項相對應(yīng)的是( 。
A、淀粉、雙縮脲、藍色
B、脂肪、蘇丹Ⅲ、紅色
C、蛋白質(zhì)、斐林試劑、紫色
D、還原糖、斐林試劑、磚紅色

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,分析并回答下列相關(guān)問題:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,A的功能是
 
,除A外,對該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性影響最大的種群是
 

(2)若大量捕殺E,則短期內(nèi)F的數(shù)量變化是
 
,原因是
 

(3)如圖2為能量流經(jīng)種群F的示意圖,若圖2中的己表示F流入分解者的量,則戊表示的能量是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)腫瘤細胞的生長增殖與端粒酶的活性有密切關(guān)系,為確定X、Y兩種抑癌藥物的作用機理,某科研小組進行了如下實驗.請完成相關(guān)實驗內(nèi)容并回答問題.實驗主要用品:懸浮培養(yǎng)的人肝癌細胞、溶于Z試劑中的X、Y藥物制劑、相關(guān)培養(yǎng)和檢測用具等(說明:Z試劑對細胞及藥物作用不產(chǎn)生影響)
方法思路:
①將懸浮培養(yǎng)的人肝癌細胞均分甲、乙、丙三組
②甲組中加入適量
 
的作為對照,乙、丙組中各分別加入
 
X、Y藥物制劑.
③在相同適宜的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間,測定
 

實驗結(jié)果:如圖1、2.
分析與討論:
(1)由實驗結(jié)果可推測人肝癌細胞中的端粒酶活性與細胞的生長增殖呈關(guān)系.
(2)實驗測得Y藥物組中的端粒酶活性與對照組相同,請用柱狀圖表示該組的情況
 

(3)依據(jù)上述結(jié)果可以得出X、Y藥物對肝癌細胞的作用是:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以香蕉(核相為3X=33)幼苗為試材,進行短期高溫(42℃)和常溫對照(25℃)處理,在不同時間取樣測定,得到的其葉片凈光合速率、氣孔導度(注:氣孔導度越大,氣孔開啟程度越大)及葉綠素含量等指標變化如圖,請據(jù)圖:

回答問題:
(1)核相為“3X=33”表示的意思是
 
.若大規(guī)?焖俜敝趁摱鞠憬镀m,最好采用其
 
部位用
 
技術(shù).在光學顯微鏡下不能觀察到香蕉葉肉細胞中染色體的變化的原因是
 

(2)葉肉細胞中的色素常用
 
法分離,在高溫(42℃)處理過程中,每6小時取樣,提取香蕉葉肉細胞中光合色素進行分離,色素帶會出現(xiàn)什么變化?
 

(3)依圖分析,經(jīng)過42℃處理后凈光合速率降低,原因最可能是
 

(4)42℃下實驗第6小時,葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所有
 
,葉肉細胞內(nèi)的O2的轉(zhuǎn)移途徑是
 

(5)25℃時,若突然停止光照,葉肉細胞中的C3含量
 
,C5含量
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖甲和圖乙均來源于某生物(基因型為AaBb)的同一個細胞的某分裂時期的圖象,圖丙為染色體7的放大圖,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、圖甲中有兩個染色體組,8條染色單體
B、染色體3中兩條姐妹染色單體相同位置上的基因的不同,不可能是交叉互換造成的
C、基因B、b一定是在減數(shù)第一次分裂時發(fā)生分離
D、圖甲所示細胞的基因型為aaBb

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