A、該細(xì)胞可能是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
B、9可能含有水溶性色素 |
C、在低滲溶液中用酶解法去除1,可獲得有活力的原生質(zhì)體 |
D、與細(xì)胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有4、6、7、8 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
組別 | a1、b1 | a2、b2 | a3、b3 | a4、b4 | a5、b5 | a6、b6 |
蔗糖溶液濃度 | 0.0125M | 0.025M | 0.05M | 0.1M | 0.2M | 0.4M |
液滴沉浮情況 | 下沉 | 微下沉 | 均勻擴(kuò)散 | 微上浮 | 上浮 | 明顯上浮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中,含5%CO2韻恒溫培養(yǎng)箱用來(lái)調(diào)控pH值和溫度 |
B、動(dòng)物組織培養(yǎng)過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)組織分化 |
C、傳代培養(yǎng)的細(xì)胞因最接近于體內(nèi)細(xì)胞的生長(zhǎng)特性,常用于藥物測(cè)試研究 |
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,首先要用胃蛋白酶處理部分組織使細(xì)胞分散獲得單個(gè)細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、豬成熟的紅細(xì)胞是提取DNA和提取血紅蛋白的理想材料 |
B、用電泳法可分離帶電性質(zhì)、分子大小和形狀不同的蛋白質(zhì) |
C、用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)目往往比活菌的實(shí)際數(shù)目少 |
D、測(cè)組織中的還原糖、蛋白質(zhì)和鑒定DNA都需進(jìn)行水浴加熱 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì) |
B、此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞 |
C、結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水 |
D、該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島素能夠促進(jìn)靶細(xì)胞攝取、貯存和利用葡萄糖 |
B、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方式需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白,因此是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) |
C、若圖中靶細(xì)胞膜上胰島素受體結(jié)構(gòu)改變則可能導(dǎo)致血糖濃度升高 |
D、轉(zhuǎn)基因大腸桿菌能合成胰島素的一個(gè)重要原因是真核生物和原核生物共用一套遺傳密碼 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物細(xì)胞全能性表達(dá)程度與植物種類(lèi)有關(guān) |
B、原生質(zhì)體有全能性,可經(jīng)組織培養(yǎng)得到植株 |
C、在培養(yǎng)基中加入一定濃度的NaCl溶液,可以篩選抗鹽的植物新品種 |
D、同一株綠色開(kāi)花植物不同組織的細(xì)胞經(jīng)過(guò)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因型一定相同 |
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