下列有關(guān)酶的敘述正確的是（ ）

A．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸

B．酶通過(guò)為反應(yīng)物供能和降低活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率

C．在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中，胰蛋白酶可將組織分散成單個(gè)細(xì)胞

D．DNA連接酶可連接DNA雙鏈的氫鍵，使雙鏈延伸

C

【解析】

試題分析：酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA ,所以酶的基本組成單位是氨基酸或者是核糖核苷酸，A項(xiàng)錯(cuò)誤；酶只能通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高反應(yīng)速率，不能為反應(yīng)物供能，B項(xiàng)錯(cuò)誤；胰蛋白酶可以促進(jìn)細(xì)胞之間的粘連物質(zhì)水解，將組織細(xì)胞分散成單個(gè)細(xì)胞，C項(xiàng)正確；DNA連接酶可催化脫氧核糖和磷酸之間的磷酸二酯鍵的形成，不能催化氫鍵的形成，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧局部示意圖，下列敘述正確的是

A．結(jié)構(gòu)①的存在使相鄰兩神經(jīng)元之間的興奮能雙向傳遞

B．神經(jīng)沖動(dòng)在結(jié)構(gòu)①處和結(jié)構(gòu)②處的傳導(dǎo)速度相同

C．結(jié)構(gòu)②處興奮時(shí)膜外電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向相同

D．刺激Ⅰ、Ⅱ處能引起肌肉收縮，刺激Ⅲ處則不能

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省部分名校高三1月份統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述正確的是( )

A.當(dāng)血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，只能反饋抑制垂體的活動(dòng)

B.興奮在沿反射弧的傳導(dǎo)過(guò)程中不涉及細(xì)胞外液

C.腎小管上皮細(xì)胞有與抗利尿激素特異性結(jié)合的糖蛋白

D.下丘腦受損后，人體的體溫和血糖調(diào)節(jié)能力都將完全喪失

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）如圖是利用基因工程技術(shù)產(chǎn)生人胰島素的操作過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程？_________原因是_________。

（2）過(guò)程②必須的酶是_________，過(guò)程③必須的酶是_________。

（3）若A中共有a個(gè)堿基對(duì)，其中鳥(niǎo)嘌呤有b個(gè)，則③④⑤連續(xù)進(jìn)行4次，至少需要提供胸腺嘧啶_________個(gè)。

（4）圖中B應(yīng)該符合的條件為_(kāi)_______、_________、_________。

（5）為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行可用_________藥劑處理D。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能說(shuō)明某細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生分化的是（ ）

A．進(jìn)行ATP的合成

B．進(jìn)行mRNA的合成

C．存在血紅蛋白

D．存在纖維蛋白原基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）培育克隆牛的過(guò)程中，雖然供體細(xì)胞來(lái)自同一頭牛，培育出的這些個(gè)體在性狀上也不完全相同，分析其原因，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．性狀變異可由環(huán)境條件引起

B．基因可能會(huì)發(fā)生突變

C．受體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基因不同

D．細(xì)胞核基因發(fā)生了重組

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年天津武清區(qū)高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)圖所示，有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是（ ）

A．限制性?xún)?nèi)切酶可以切斷a處

B．DNA聚合酶可以連接a處

C．解旋酶可以使b處解開(kāi)

D．DNA連接酶可以連接c處

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年上海市浦東新區(qū)高三第一學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)試生命科學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的性狀�，F(xiàn)有控制植物高度的兩對(duì)等位基Aa和Bb，位于不同的同源染色體上，以累加效應(yīng)決定植株的高度，且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50厘米，aabb高30厘米，這兩個(gè)純合子之間雜交得到Fl，再自交得到F2，下列F2中表現(xiàn)45厘米高度的個(gè)體基因型為（ ）

A．a(chǎn)aBB B．AAbb C．AABb D．AaBb

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東省泰安市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)如圖。某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ�，�?dǎo)致島上鼠種群暴發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染。以下敘述錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的分解者

B．兔與人的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)和捕食，鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是寄生

C．通常情況下，寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響小于鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響

D．植物中的能量能通過(guò)3條食物鏈傳遞給鷹，鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)為第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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