特異性免疫反應(yīng)包括（　�。�
A、細(xì)胞免疫
B、體液免疫
C、細(xì)胞免疫和體液免疫
D、血液免疫
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：保護(hù)人體健康的三道防線是：
第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病原體，阻擋和清除異物；
第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞組成，能夠溶解殺死病原體；
第三道防線為特異性免疫，包括體液免疫和細(xì)胞免疫．
解答： 解：特異性免疫又稱獲得免疫，是獲得免疫經(jīng)后天感染（病愈或無癥狀的感染）或人工預(yù)防接種（菌苗、疫苗、類毒素、免疫球蛋白等）而使機(jī)體獲得抵抗感染能力．
特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫．
故選：C．
點(diǎn)評：本題考查了人體免疫的相關(guān)知識，要求考生能夠識記并區(qū)分特異性免疫和非特異性免疫；識記特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

正常情況下，不屬于人體血糖來源的是（　�。�
A、肌糖原分解
B、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化
C、肝糖原分解
D、食物中的糖類經(jīng)消化和吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

胃酸能殺死病原微生物，在生物學(xué)上叫做（　�。�
A、非特異性免疫B、體液免疫
C、細(xì)胞免疫D、特異性免疫

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科目：高中生物 來源： 題型：

最先提出生物進(jìn)化學(xué)說的科學(xué)家是（　�。�
A、達(dá)爾文B、孟德爾
C、拉馬克D、摩爾根

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于糖的敘述，錯誤的是（　　）
A、同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類多
B、各種糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)，許多生命活動都依靠糖類直接提供能量
C、枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖
D、人體血糖偏高時，胰島B細(xì)胞分泌的胰島素可降低血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

決定生物進(jìn)化方向的是（　�。�
A、隔離B、自然選擇
C、用進(jìn)廢退D、突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物進(jìn)化的內(nèi)因是（　�。�
A、遺傳和變異B、過度繁殖
C、生存斗爭D、適者生存

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降
B、為實(shí)現(xiàn)生態(tài)和社會經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，應(yīng)嚴(yán)禁砍伐森林
C、以農(nóng)作物秸桿為燃料發(fā)電，可做到對農(nóng)作物中物質(zhì)和能量的多級利用
D、外來物種的入侵是我國生物多樣性減少的主要原因

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列4個遺傳系譜圖中，一定不屬于色盲遺傳的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案