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正常情況下，不屬于人體血糖來源的是（　　）
A、肌糖原分解
B、脂肪等非糖物質的轉化
C、肝糖原分解
D、食物中的糖類經消化和吸收
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：血糖的來源：食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質的轉化；去向：血糖的氧化分解為CO2、H2O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖轉化為脂肪、某些氨基酸．
解答： 解：人體血糖的來源有三個：食物中的糖類消化和吸收、肝糖元分解和脂肪等非糖類物質的轉化，其中主要來源是食物中的糖類經消化和吸收；但肌糖原不能分解．
故選：A．
點評：本題考查血糖的來源，意在考查學生的識記和理解能力，屬于容易題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

為了調查某一地區(qū)鼠群的數(shù)量，常采用“標志重捕法”．第一次捕獲100只，并進行標志，然后放回原地區(qū)；過一段時間后，第二次捕獲20只，其中有標志鼠2只．則可以推斷該地區(qū)鼠群約為（　�。�
A、200只B、400只
C、1000只D、2000只

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科目：高中生物 來源： 題型：

1999年科學工作者從某些植物中提取分離出一種功能類似于動物胰島素的植物胰島素，該物質能很好地耐受消化酶和酸性環(huán)境，且易被人體直接吸收．最近，國家衛(wèi)生部正式確認植物胰島素為調節(jié)血糖的功效成分．下列分析不正確的是（　�。�
A、植物胰島素可以口服，能免去給糖尿病患者定時注射胰島素的麻煩
B、正常人口服植物胰島素后，血糖降低，進而會導致體內的胰高血糖素含量上升
C、植物胰島素能作用于肝細胞，促進肝糖元合成
D、植物胰島素屬于抗原，進入人體后會被免疫系統(tǒng)清除

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科目：高中生物 來源： 題型：

做膝跳反射實驗前先告知受試者有思想準備，結果實驗現(xiàn)象不明顯．其原因是（　�。�
A、反射弧結構發(fā)生變化
B、傳出神經受阻
C、感受器受到抑制
D、高級中樞對低級中樞有調節(jié)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于光學顯微鏡高倍鏡使用的描述中，錯誤的是（　�。�
A、先在低倍鏡下找到要觀察的物像，并把其移到視野中央，再轉至高倍鏡下觀察
B、換高倍鏡后先用顯微鏡上的粗準焦螺旋調節(jié)，再用細準焦螺旋調節(jié)
C、高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了觀察的倍數(shù)
D、換高倍鏡后視野會變暗，此時可換用大一些的光圈或調節(jié)反光鏡使視野變亮一些

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于單倍體、二倍體、多倍體的敘述中，正確的是（　�。�
A、由合子發(fā)育成的生物體細胞中有幾個染色體組就叫幾倍體
B、由配子發(fā)育成的生物體細胞中無論有幾個染色體組也只能叫單倍體
C、單倍體一般高度不育，多倍體一般莖桿粗壯，果實、種子較大
D、體細胞中含有兩個染色體組的個體叫做二倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖表示動物、植物細胞二合一亞顯微結構模式圖．根據(jù)圖回答（符號與文字全對才給分）

（1）提供細胞能量的“動力車間”為[
 
]
 
；
（2）如果B圖為大蔥根細胞，則應該沒有[
 
]
 
；
（3）B圖細胞中沒有，且與A圖所示細胞有絲分裂有關的結構是[
 
]
 
；
（4）12所示的結構的化學組成為
 
和
 
．
（5）若某細胞同時有AB圖中各種細胞器，則為
 
細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生下一個患白化病的兒子，一個正常兒子和一個正常女兒，問：
（1）這對夫婦生育不患白化病兒子的幾率是
 
．
（2）這對夫婦生育的兒子中，不患白化病的幾率是
 
．
（3）這對夫婦生育出不帶白化病基因的正常兒子的幾率是
 
．
（4）這對夫婦生育的那個正常兒子，不帶白化病基因的幾率是
 
．
（5）這對夫婦又生了一個女兒，她患白化病的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

特異性免疫反應包括（　�。�
A、細胞免疫
B、體液免疫
C、細胞免疫和體液免疫
D、血液免疫

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