下列關(guān)于細(xì)胞核各結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、核膜屬于生物膜系統(tǒng)
B、染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體
C、核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D、核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核包括核膜(將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開)、染色質(zhì)(DNA和蛋白質(zhì))、核仁(與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān))、核孔(實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流,是RNA和某些蛋白質(zhì)等大分子的運(yùn)輸通道,但遺傳物質(zhì)DNA不能通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核).
解答: 解:A.生物膜系統(tǒng):細(xì)胞膜、核膜以及各種細(xì)胞器膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上很相似,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,共同構(gòu)成了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).所以核膜屬于生物膜系統(tǒng),A正確;
B.染色體是遺傳物質(zhì)DNA的載體不是RNA的載體,B錯(cuò)誤;
C.核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān),但蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體,C錯(cuò)誤;
D.核孔有利于RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì),但DNA不能自由進(jìn)出細(xì)胞核,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記餓理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)中以相同方式通過細(xì)胞膜的是(  )
A、甘油和二氧化碳
B、鉀離子和水
C、氨基酸和乙醇
D、葡萄糖和氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列根據(jù)如圖作出的判斷,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、若甲中a和b分別代表放線菌和藍(lán)藻,則c可能代表細(xì)菌,d可能代表原核生物
B、若乙中a代表抗體,c代表蛋白質(zhì),b則可以表示酶
C、若丙中a表示神經(jīng)系統(tǒng)的器官,c表示內(nèi)分泌器官,則b可表示為下丘腦
D、若丁中a和b代表質(zhì)粒和運(yùn)載體這兩個(gè)概念,則a可表示質(zhì)粒,b可表示運(yùn)載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物變異和進(jìn)化的敘述中,不正確的是( 。
A、果蠅DNA分子中基因的缺失是基因突變導(dǎo)致的
B、基因突變具有多害少利性,是生物變異的根本來源
C、環(huán)境的變化可能引起種群基因頻率的變化
D、經(jīng)人工選擇獲得的優(yōu)良品種不一定能適應(yīng)自然環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所
B、細(xì)胞核內(nèi)有氫鍵形成
C、DNA可自由穿過核膜上的核孔
D、細(xì)胞核是轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表為科研人員對(duì)一荒地進(jìn)行的食物鏈水平上的能量流動(dòng)分析(單位:J/公頃?年,GP表示總同化量,NP表示凈同化量,R表示呼吸量,GP=NP+R),對(duì)此表所作的下列分析,不正確的是( 。
A、食物鏈每個(gè)環(huán)節(jié)的NP僅有很少一部分被下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)利用
B、該表顯示出能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和逐級(jí)遞減的特點(diǎn)
C、表中數(shù)據(jù)顯示這是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)
D、縮短食物鏈可以提高人類對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)化合物分類關(guān)系的集合圖中正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

在細(xì)胞質(zhì)中與核膜、細(xì)胞膜具有結(jié)構(gòu)聯(lián)系的細(xì)胞器是( 。
A、高爾基體B、葉綠體
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D、液泡

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是表示細(xì)胞生命活動(dòng)過程示意圖,圖2是圖1中部分結(jié)構(gòu)的放大圖.據(jù)圖回答下列問題.
(1)圖1表示過程
 
,發(fā)生的場所是
 
. 其中①表示
 

(2)據(jù)圖推測,圖2中的②是
 

(3)圖2中可以看出,tRNA與氨基酸結(jié)合的過程中有
 
生成.
(4)若圖1中①最終可以形成一條十肽,那么①上堿基數(shù)量至少有
 
個(gè)(考慮終止密碼),在此過程中經(jīng)過核糖體的tRNA有
 
個(gè).
(5)DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如表,則圖1中右側(cè)的tRNA所攜帶的氨基酸是
 

CCA GGT AGG TGC
甘氨酸 脯氨酸 絲氨酸 蘇氨酸
A.甘氨酸    B.脯氨酸    C.絲氨酸   D.蘇氨酸.

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