A、核膜屬于生物膜系統(tǒng) |
B、染色體是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體 |
C、核仁與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
D、核孔有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、若甲中a和b分別代表放線菌和藍(lán)藻,則c可能代表細(xì)菌,d可能代表原核生物 |
B、若乙中a代表抗體,c代表蛋白質(zhì),b則可以表示酶 |
C、若丙中a表示神經(jīng)系統(tǒng)的器官,c表示內(nèi)分泌器官,則b可表示為下丘腦 |
D、若丁中a和b代表質(zhì)粒和運載體這兩個概念,則a可表示質(zhì)粒,b可表示運載體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、果蠅DNA分子中基因的缺失是基因突變導(dǎo)致的 |
B、基因突變具有多害少利性,是生物變異的根本來源 |
C、環(huán)境的變化可能引起種群基因頻率的變化 |
D、經(jīng)人工選擇獲得的優(yōu)良品種不一定能適應(yīng)自然環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場所 |
B、細(xì)胞核內(nèi)有氫鍵形成 |
C、DNA可自由穿過核膜上的核孔 |
D、細(xì)胞核是轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食物鏈每個環(huán)節(jié)的NP僅有很少一部分被下一個營養(yǎng)級利用 |
B、該表顯示出能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點 |
C、表中數(shù)據(jù)顯示這是一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng) |
D、縮短食物鏈可以提高人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、高爾基體 | B、葉綠體 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | D、液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
CCA | GGT | AGG | TGC |
甘氨酸 | 脯氨酸 | 絲氨酸 | 蘇氨酸 |
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