下列有關(guān)基因敘述，正確的是（　�。�
A、真核細(xì)胞的基因中，編碼區(qū)也含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列
B、與終止密碼子相對應(yīng)的DNA片段位于基因的最末端非編碼區(qū)中
C、非編碼區(qū)是兩個(gè)基因之間沒有遺傳效應(yīng)的區(qū)段
D、終止密碼子的作用是阻礙RNA聚合酶的移動(dòng)
考點(diǎn)：基因與DNA的關(guān)系
專題：
分析：原核生物的基因分為編碼區(qū)和非編碼區(qū)，非編碼區(qū)是位于編碼區(qū)上游的啟動(dòng)子和終止子；編碼區(qū)是間斷的、不連續(xù)的，包括具有遺傳效應(yīng)的外顯子和不具有遺傳效應(yīng)的內(nèi)含子，所以真核生物基因結(jié)構(gòu)的非編碼序列包括非編碼區(qū)和編碼區(qū)的內(nèi)含子．
解答： 解：A、真核細(xì)胞的基因中，編碼區(qū)是間斷的，不連續(xù)的，其中含有不能編碼蛋白質(zhì)的序列，A正確；
B、與終止密碼子相對應(yīng)的DNA片段位于基因的最末端的編碼區(qū)中，B錯(cuò)誤；
C、非編碼區(qū)是指編碼區(qū)上游的啟動(dòng)子和下游的終止子，C錯(cuò)誤；
D、終止密碼子在mRNA上，起終止信號的作用，能阻礙核糖體的移動(dòng)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查基因與DNA的關(guān)系、原核生物和真核生物基因結(jié)構(gòu)的比較、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生掌握真核生物基因的結(jié)構(gòu)，明確其編碼區(qū)是不連續(xù)的，并能與原核生物基因結(jié)構(gòu)進(jìn)行比較；掌握遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，明確RNA聚合酶是沿著DNA移動(dòng)催化轉(zhuǎn)錄過程的，而終止密碼子在mRNA上．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B、甲圖中氧濃度為b時(shí)的情況對應(yīng)的是乙圖中的CD段
C、甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中c是最適合貯藏的
D、甲圖中氧濃度為d時(shí)沒有酒精產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

一對色覺正常的夫妻生了一個(gè)色盲兒子，且兒子的性染色體組成也出現(xiàn)異常：XXY．體檢表明，夫妻雙方都沒有遺傳病或其他疾病．請您分析一下兒子出現(xiàn)這種情況的原因（　�。�
A、問題出在丈夫身上．在精母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)XY染色體沒有分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞
B、問題出在妻子身上．在卵母細(xì)胞減數(shù)第一次分裂時(shí)XX染色體沒分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中
C、問題出在丈夫身上．在精母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí)XY染色體沒有分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞
D、問題出在妻子身上．在卵母細(xì)胞減數(shù)第二次分裂時(shí)XX染色體沒分開就直接進(jìn)入同一個(gè)子細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有一長度為3000堿基對（bp）的線性DNA分子，用限制性核酸內(nèi)切酶酶切后，進(jìn)行凝膠電泳，使降解產(chǎn)物分開．用酶H單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖1．用酶B單獨(dú)酶切，結(jié)果如圖2．用酶H和酶B同時(shí)酶切，結(jié)果如圖3．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、酶H有2個(gè)識別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
B、酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，有3個(gè)識別位點(diǎn)和切割位點(diǎn)
C、酶B和酶H同時(shí)切割時(shí)，能產(chǎn)生完全相同的酶切片段
D、酶B和酶H有相同的識別和切割位點(diǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅（2N=8）是生物學(xué)研究中很好的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，它在遺傳學(xué)研究史上作出了重大貢獻(xiàn)．在一個(gè)自然果蠅種群中，灰身與黑身為一對相對性狀（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示）；直毛與分叉毛為一對相對性狀（顯性基因用F表示，隱性基因用f表示）．現(xiàn)有基因型相同的一組雄蠅與基因型相同的一組雌蠅雜交得到以下子代表現(xiàn)型和數(shù)目（只）．以下敘述不正確的是（　　）
灰身直毛 灰身叉毛 黑身直毛 黑身分叉毛
雌蠅 90 0 27 0
雄蠅 36 40 13 11
A、兩組親代果蠅的表現(xiàn)型分別為灰身直毛、灰身直毛
B、子代表現(xiàn)型為黑身直毛的雌蠅中純合子的數(shù)目約為13只
C、該種群中控制灰身黑身的基因位于常染色體上；控制直毛分叉毛的基因位于X染色體上
D、F基因在其同源染色體上一定不存在等位基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對組成細(xì)胞分子的描述，正確的是（　　）
①核酸、酶、果糖、脂肪均含有元素C、H、O、N；
②所有的酶都是蛋白質(zhì)；
③對蛋白質(zhì)的檢測可用本尼迪特試劑，顏色呈紅黃色；
④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)；
⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì)；
⑥蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)．
A、①②⑤B、②③④⑤
C、⑤⑥D、②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的紅眼（A）對白眼（a）是顯性，控制眼色的基因在X染色體上，雙親的-方為紅眼另一方為白眼，雜交后，后代中雌果蠅與親代雄果蠅眼色相同、雄果蠅與親代雌果蠅眼色相同，則親代雌果蠅、親代雄果蠅、后代雄果蠅、后代雌果蠅的基因型分別為（　�。�
A、XaXa  XAY  XaY  XAXa
B、XAXa  xAy  XaY  XAXa
C、XaXa  XAY  XaY  XAXA
D、xAxA  XaY  XAY  XaXa

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型H1N1病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，病毒表面有H系列和N系列的不同糖蛋白．下列說法與事實(shí)不符的是（　�。�
A、甲型H1N1病毒基因的復(fù)制在宿主細(xì)胞中完成，其原料只有4種核苷酸
B、檢測甲型H1N1病毒的蛋白質(zhì)的試劑可用雙縮脲試劑
C、H系列和N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性
D、可用滅菌后的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液培養(yǎng)甲型H1N1病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一株植物置于密閉鐘罩內(nèi)，在某光照強(qiáng)度下，測得密閉鐘罩內(nèi)CO2變化量為零（不考慮微生物的細(xì)胞呼吸）．由此不能說明的是（　　）
A、植物光合作用消耗的CO2與呼吸作用產(chǎn)生的CO2量相等
B、葉肉細(xì)胞呼吸作用消耗的02與光合作用產(chǎn)生的CO2量相等
C、若是農(nóng)田中的作物處于該光照強(qiáng)度下不能生長
D、葉肉細(xì)胞從密閉鐘罩內(nèi)吸收了C02

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