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科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應(yīng)T淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體 |
B、效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體 |
C、T細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成 |
D、記憶細(xì)胞在免疫的全過程中都能發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性 |
B、保持生物群落的單一性 |
C、調(diào)整能量在生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的方向 |
D、使物質(zhì)能夠盡快循環(huán)流動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、建礦之后,種群B不可能消失 |
B、B與C存在地理隔離,二者一定存在生殖隔離 |
C、經(jīng)過長(zhǎng)期進(jìn)化過程,種群B與A、C間可產(chǎn)生生殖隔離,形成新種 |
D、只要B的基因頻率與A和C的不同,就一定進(jìn)化為新的物種 |
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