Question

圖1表示一個(gè)人工白楊林中層食物網(wǎng)簡圖．苔類、物種C、G和I生活于白楊樹中層的樹枝表面，物種A、E和F則在白楊林中部來回飛動(dòng)尋找食物．

（1）圖1中共有

 

條食物鏈，次級(jí)消G4費(fèi)者是

 

；A與D的種間關(guān)系是

 

．
（2）如果該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定，這些生物種群數(shù)量將在各自的

 

上下波動(dòng)．
（3）如果因某種原因，物種E突然大量減少，而較長時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量無明顯變化，這是因?yàn)?div id="igyv9nf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．
（4）物種A的食物中各種類所占比例如圖2所示．若除去全部物種A一年后，與對(duì)照地區(qū)相比，該處種類組成發(fā)生了很大變化，其中

 

將成為優(yōu)勢種，而物種E和F數(shù)量大為減少的原因是

 

．
（5）在該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過程中，假設(shè)所有的次級(jí)消費(fèi)者攝入體內(nèi)的能量為n，它們糞便中的能量為36%n，呼吸作用散失的能量為48%n，則

 

A．它們同化的能量為64%n              B．貯存在它們體內(nèi)的能量為52%n
C．由它們流向分解者的能量為16%n      D．由它們流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量為64%n．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及其應(yīng)用,種群的數(shù)量變動(dòng),種群數(shù)量的變化曲線,生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

專題：

分析：從圖1分析可知圖中共有7條食物鏈，分別是白楊樹→B→I，白楊樹→C→A，白楊樹→C→D→A，白楊樹→G→D→A，白楊樹→G→A，苔類→E→A，苔類→F→A；
圖2是物種A的食物中各種類所占比例，A的食物中C所占的比例最高．

解答： 解：（1）分析圖解可知，圖中共有7條食物鏈，分別是白楊樹→B→I，白楊樹→C→A，白楊樹→C→D→A，白楊樹→G→D→A，白楊樹→G→A，苔類→E→A，苔類→F→A；從食物鏈中可看出次級(jí)消費(fèi)者是第三營養(yǎng)的生物，主要有I、D、A．從食物鏈白楊樹→C→D→A、白楊樹→G→D→A可看出A和D是捕食關(guān)系，從白楊樹→C→A、白楊樹→C→D→A中可看出，A和D都以C為食，說明了A和D既存在競爭又存在捕食關(guān)系．
（2）如果該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)相對(duì)穩(wěn)定，這些生物種群數(shù)量將在各自的K值上下波動(dòng)．
（3）物種E突然大量減少，而較長時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)A的數(shù)量無明顯變化，應(yīng)從A的食物來源來考慮，A的食物來源有CDGEF，因此物種E突然大量減少，還有其它同營養(yǎng)級(jí)生物來替代，此現(xiàn)象說明了生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（4）圖乙是物種A的食物中各種類所占比例，A的食物中C所占的比例最高．因此如果除去全部物種A一年后，物種C將是該地區(qū)的優(yōu)勢種．物種E和F數(shù)量大為減少原因，應(yīng)從物種E和F食性來考慮，兩者都只以苔類為食，而苔類、物種C生活于白楊樹中層的樹枝表面，因此E和F數(shù)量大為減少原因是C大量繁殖，占據(jù)了白楊樹中層樹枝的表面，使苔類不能生長，物種E和F因失去食物而數(shù)量減少．
（5）由于攝入的能量=同化的能量+糞便中的能量，因此它們同化的能量=n-36%n=64%n，A正確；同化的能量=呼吸作用消耗+用于自身生長、發(fā)育，因此貯存在它們體內(nèi)的能量=64%n-48%n=16%n，B錯(cuò)誤；從題干中不能獲得由它們流向分解者和流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量，CD錯(cuò)誤．
故答案為：
（1）7      I、D、A       捕食和競爭
（2）K值
（3）E在食物網(wǎng)中的位置可由同營養(yǎng)級(jí)的多種生物代替（或生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力）
（4）C     C大量繁殖，占據(jù)了白楊樹中層樹枝的表面，使苔類不能生長，物種E和F因失去食物而數(shù)量減少
（5）A

點(diǎn)評(píng)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí)，要求考生能夠分析食物鏈和食物網(wǎng)，確定營養(yǎng)級(jí)；明確營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度決定生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；能夠?qū)δ芰康娜ハ蜻M(jìn)行分析，識(shí)記攝入的能量=同化的能量+糞便中的能量，同化的能量=呼吸作用消耗+用于自身生長、發(fā)育．