18．科學(xué)家在黑毛鼠、白毛鼠、黃毛鼠的受精卵分裂成8個細胞時，用特制的吸管把8細胞胚吸出輸卵管，然后用一種酶將包裹在各個胚胎上的黏液溶解，再把這三種鼠的8細胞胚放在同一溶液中使之組裝成一個具有24個細胞的“組裝胚”．把“組裝胚”移植到一只老鼠的子宮內(nèi)，不久，一只奇怪的組裝鼠問世了，這只組裝鼠全身披著黃、白、黑三種不同顏色的皮毛．請分析上述材料回答下列問題：
（1）獲得的8細胞胚胎屬于胚胎早期發(fā)育的卵裂期．
（2）用“某種酶”處理獲得的胚胎，該酶是胰蛋白酶；“同一溶液”從細胞培養(yǎng)的角度分析，除含有必需的已知營養(yǎng)物質(zhì)外，還必須添加血清．
（3）將24細胞胚胎移入一只老鼠子宮內(nèi)的技術(shù)是胚胎移植，該技術(shù)的意義是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力．
（4）若要獲得多個組裝鼠，可將組裝胚培養(yǎng)至桑椹胚、囊胚期進行切割，切割時需注意對內(nèi)細胞團進行均等切割．

分析 胚胎發(fā)育過程：
（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；
（2）桑椹胚：32個細胞左右的胚胎[之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞]；
（3）囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔[注：囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化]；
（4）原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔．[細胞分化在胚胎期達到最大限度]

解答 解：（1）受精卵通過有絲分裂發(fā)育到囊胚期稱為卵裂期．
（2）動物細胞培養(yǎng)過程中需用胰蛋白酶處理組織，將組織分散成單個的細胞；動物細胞培養(yǎng)過程中，除必需的已知的營養(yǎng)物質(zhì)之外，還必須添加血清這種天然物質(zhì)，以保證培養(yǎng)細胞的正常生長．
（3）將外部胚胎移入代孕母體的技術(shù)稱為胚胎移植，胚胎移植的意義是可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力．
（4）欲由一個胚胎獲得多個胚胎可通過胚胎分割的技術(shù)，這項技術(shù)的要求是將培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚期的胚胎分割，其中囊胚期胚胎分割過程中要保證內(nèi)細胞團的分割是均等的．
故答案為：
（1）卵裂
（2）胰蛋白酶　血清
（3）胚胎移植　可充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛力
（4）桑椹胚、囊胚　對內(nèi)細胞團進行均等切割

點評 本題考查胚胎發(fā)育的相關(guān)知識，要求考生識記動物胚胎發(fā)育的具體過程，掌握各階段的相關(guān)細節(jié)，能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下面圖甲、乙、丙、丁分別表示圖示植物細胞與水有關(guān)的生理過程．請據(jù)圖回答：

（1）若圖甲表示植物細胞的質(zhì)壁分離過程，則處于該過程中細胞的吸水力逐漸增大；圖乙和圖丁中的[H]將參與的具體生理過程分別為有氧呼吸的第三階段、暗反應(yīng)C3的還原，丁過程產(chǎn)生的氧氣擴散到相鄰細胞中被乙過程利用至少需要經(jīng)過括12層磷脂分子；完成圖丙所示過程所需的AlA2通常是通過主動運輸方式進入細胞．在上述甲、乙、丙、丁四個生理過程中，有水生成的過程是圖乙丙．
（2）上圖所示植物細胞中的原生質(zhì)層不包括123（填番號），若將該植物細胞放人含3H標記的尿嘧啶核糖核苷酸的營養(yǎng)液中進行組織培養(yǎng)，所誘導(dǎo)形成的根細胞中，含3H標記的細胞器有核糖體和線粒體．
（3）上圖所示植物細胞在夏季白天能進行下列各項生命活動中的ABD．
A．光合作用    B．細胞呼吸    C．細胞增殖    D．信息交流．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．研究發(fā)現(xiàn)癌變前衰老的肝細胞能被由腫瘤抗原引導(dǎo)的免疫反應(yīng)清除．下列敘述正確的是（　　）
A．對癌變肝細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能
B．肝細胞衰老的過程中，會產(chǎn)生與癌細胞相似的膜蛋白
C．免疫系統(tǒng)被抑制的患者體內(nèi)，衰老的肝細胞不會積累
D．細胞癌變后將脫離正常分化，細胞內(nèi)酶活性進一步降低

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某種深海烏賊視覺僅能偵測紫外光，且其視神經(jīng)受到光的激發(fā)后產(chǎn)生動作電位．請回答問題：
（1）視神經(jīng)參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射．視神經(jīng)細胞興奮時，細胞膜對Na+通透性增大（填“增大”或“減小”）．
（2）若將這種烏賊的眼球及其視神經(jīng)取出，將視神經(jīng)細胞置于正常海水中，可測得靜息電位．給予適宜的光照刺激，則出現(xiàn)一個動作電位，此時膜內(nèi)外的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負．刺激時，膜外Na+濃度高于（填“高于”或“低于”）膜內(nèi)．若將視神經(jīng)細胞置于低Na+海水中，測量該細胞的靜息電位，則與正常海水相比，其值不變．
（3）若將這種烏賊的眼球及其視神經(jīng)取出，置于黑暗中，把少量放射性K+注入視神經(jīng)細胞內(nèi)，然后置于正常海水中進行實驗．照光后，發(fā)現(xiàn)正常海水出現(xiàn)放射性物質(zhì)．其主要原因是視神經(jīng)興奮后再形成靜息電位時，K+外流．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．細胞工程已被普遍應(yīng)用于我們的生活中．回答下列問題：
（1）植物細胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)，它所依據(jù)的生物學(xué)原理是細胞的全能性．
（2）植物A的體細胞內(nèi)含a個染色體，植物B的體細胞內(nèi)含b個染色體．若采用常規(guī)雜交育種成功，則其后代體細胞內(nèi)含$\frac{a+b}{2}$個染色體，后代幼苗一般用秋水仙素處理才能得到可育的雜種植株．若用植物體細胞雜交技術(shù)，則“雜種細胞”內(nèi)含a+b個染色體．
（3）動物細胞融合技術(shù)的原理是生物膜的流動性，該原理產(chǎn)生的原因是蛋白質(zhì)分子和磷脂分子的運動．利用細胞融合發(fā)展起來的雜交瘤技術(shù)，為單克隆抗體的制備提供了新途徑．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　�。�
A．核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細胞將無法形成核糖體
B．細胞中既能產(chǎn)生ATP又能產(chǎn)生[H]的場所只有葉綠體和線粒體
C．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成其他形式的能都發(fā)生在線粒體中
D．線粒體、核糖體、細胞核等細胞結(jié)構(gòu)中都能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．普通小麥和玉米都是常見的農(nóng)作物，請回答下列問題．
（1）普通小麥為六倍體（6n=42），則其單倍體細胞中含有21條染色體，其單倍體高度不育的原因是減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會紊亂．將普通小麥與黑麥（2n=14）雜交得到小黑麥，小黑麥也是高度不育的，這說明普通小麥與黑麥之間存在著生殖隔離．若讓小黑麥可育，可采取的措施為使用秋水仙素處理小黑麥幼苗（萌發(fā)的種子），使其染色體組加倍．
（2）玉米為二倍體植物（2n=20），個別植株的體細胞中染色體為19條，這種植株稱為單體，玉米單體
植株在減數(shù)第一次分裂時能形成9個四分體．這種單體植株是由于正常配子與染色體數(shù)為9條的異常配子結(jié)合發(fā)育形成的，請分析這種異常配子形成的原因減數(shù)第一次分裂過程中，初級精（卵）母細胞中某對同源染色體沒有分離，第二次分裂正常；減數(shù)第一次分裂正常，第二次分裂過程中，次級精（卵）母細胞中某條染色體的姐妹染色單體沒有分開．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的變化過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種激素相互作用，共同調(diào)節(jié)．圖是生長素、赤霉素和乙烯三種激素對細胞縱向伸長的影響．己知赤霉素具有促進植物莖稈伸長的作用，而生長素合成過程中會有ACC合成酶的合成，這種酶是合成乙烯必要的．請回答下列問題：

（1）生長素的化學(xué)名稱是吲哚乙酸，其促進細胞生長具有兩重性特點．
（2）結(jié)合c、d兩過程分析：高濃度生長素條件下，細胞縱向生長受到抑制可能原因是高濃度的生長素促進了乙烯的合成，乙烯抑制了細胞的縱向伸長．
（3）赤霉素能夠促進莖桿伸長的原因可能是促進了生長素的產(chǎn)生，抑制了生長素的分解．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，乙烯的產(chǎn)生具有“自促作用”，即乙烯的積累可以刺激更多的乙烯產(chǎn)生，因此，這種乙烯合成的調(diào)節(jié)機制屬于正反饋調(diào)節(jié)．
（5）某研究小組想知道生長素和赤霉素在促進月季插條生根方面是否有協(xié)同作用，進行了如下實驗：
a．取生長狀況相同的一年生月季枝條若干，平均分成四組，每組10根，編號甲、乙、丙、丁．
b．甲、乙、丙三組插條基部分別用等量適宜濃度的生長素溶液、細胞分裂素溶液和一定比例的生長素與細胞分裂素混合溶液處理相同的時間，丁組不做處理．
c．在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同時間后，統(tǒng)計每組插條的平均生根數(shù)．
①該實驗中每組選取10根插條的目的是防止實驗偶然性誤差．
②該實驗設(shè)計丁組的目的是空白對照．
③若出現(xiàn)甲乙丙三組插條生根數(shù)均多于丁組，且丙組多于甲乙兩組結(jié)果，則說明赤霉素和生長素在促進月季插條生根方面具有協(xié)同作用．

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科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖，甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當在A點以一定的電流刺激，甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化正確的是

A．甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B．甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

C．甲不偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

D．甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙不偏轉(zhuǎn)

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同步練習(xí)冊答案