分析 分析甲圖:甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,其中①表示根冠;②表示分生區(qū);③表示伸長區(qū);④表示成熟區(qū).
分析乙圖:乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA含量變化,a表示G1期,b表示S期,c表示G21期,d表示有絲分裂前期、中期和后期,e表示有絲分裂末期.
分析丙圖:丙圖呈現(xiàn)的是細胞分裂過程中染色體形態(tài)變化.
解答 解:(1)甲圖中③為分生區(qū),該區(qū)細胞分裂能力旺盛.能產(chǎn)生ATP的細胞器有線粒體和葉綠體,根部細胞不含葉綠體,因此該區(qū)域的細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體.
(2)由乙圖可知,a、c時期細胞中mRNA含量較高,此時細胞中核糖體功能較活躍,正在合成大量的蛋白質(zhì).
(3)丙圖①→②表示間期染色體的復制;②→③表示前期染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體.
(4)由于細胞分裂間期在細胞周期中持續(xù)時間長(90%~95%),分裂期持續(xù)時間短(5%~10%),因此在觀察細胞有絲分裂的實驗中,我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細胞.
故答案為:
(1)③分生區(qū) 線粒體
(2)a、c
(3)染色體復制(DNA復制和蛋白質(zhì)合成) 染色成高度螺旋化形成染色體
(4)分裂期時間遠遠短于分裂間期時間
點評 本題結(jié)合圖解,考查細胞有絲分裂的相關(guān)知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,掌握細胞有絲分裂過程中染色體、DNA含量變化規(guī)律,能結(jié)合圖中信息準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該離子的這種跨膜運輸方式屬于自由擴散 | |
B. | 該離子通過此載體運輸不需要消耗ATP | |
C. | 呼吸作用有利于維持膜兩側(cè)該離子的平衡 | |
D. | 該離子跨膜運輸總是逆濃度梯度進行的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 赤霉素 | B. | 細胞分裂素 | C. | 2,4-D | D. | 乙烯利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
功 能 | 結(jié)構(gòu)序號 |
蛋白質(zhì)的合成場所 | ⑥ |
對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類和包裝 | ② |
為分泌蛋白的合成、加工、包裝、運輸、分泌提供能量 | ① |
將分泌蛋白分泌到細胞外 | ⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d過程要以核糖核苷酸為原料 | B. | 甲方法可建立該細菌的基因組文庫 | ||
C. | 乙方法可建立該細菌的cDNA文庫 | D. | c過程需要RNA聚合酶參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 血糖濃度降至較低時,胰島A細胞的分泌會加快 | |
B. | 血糖升高是神經(jīng)調(diào)節(jié),血糖降低是體液調(diào)節(jié) | |
C. | 血糖平衡的調(diào)節(jié)既有體液調(diào)節(jié),又有神經(jīng)調(diào)節(jié) | |
D. | 正常人體內(nèi)的血糖濃度可穩(wěn)定維持在0.8-1.2mg/L |
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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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