A、垂體→甲狀腺→下丘腦 |
B、下丘腦→垂體→甲狀腺 |
C、甲狀腺→下丘腦→垂體 |
D、甲狀腺→垂體→下丘腦 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、左側生長素含量高,生長快 |
B、生長素的運輸方式為主動運輸 |
C、生長素濃度高低依次是D>C>B>A |
D、根部生長也表現出頂端優(yōu)勢現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞膜中磷脂含量越高,功能越復雜 |
B、細胞膜可控制物質進出細胞 |
C、細胞膜具有信息交流的功能 |
D、細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞中沒有同源染色體 |
B、④是由一個著絲點相連的兩條染色體 |
C、圖中有4條染色體,4個DNA分子 |
D、該圖為細胞分裂的中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、T4噬菌體能在酸奶發(fā)酵液中繁殖,原因是發(fā)酵液中含有豐富的糖分 |
B、奶牛、乳酸菌和T4噬菌體的遺傳物質中均含有8種核苷酸 |
C、奶牛肌細胞中含有豐富的單糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原 |
D、T4噬菌體沒有細胞結構,其化學成分與染色體基本相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、飲水多,集合管對水的通透性降低,尿中尿素的濃度降低 |
B、飲水少,集合管對水的通透性提高,尿中尿素的濃度降低 |
C、飲水多,血液中抗利尿激素的濃度降低,尿中尿素的濃度提高 |
D、飲水少,血液中抗利尿激素的濃度提高,尿中尿素的濃度提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器 |
B、若乙圖表示神經纖維受到刺激的瞬間,膜內外電荷的分布情況,則a、c為興奮部位 |
C、在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間,因存在電位差而發(fā)生電荷移動,形成局部電流 |
D、甲圖的⑥結構中,信號的轉換模式為電信號→化學信號→電信號 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無絲分裂和逆轉錄抗體 |
B、減數分裂和轉基因抗體 |
C、有絲分裂和單克隆抗體 |
D、減數分裂和單克隆抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖 |
B、甲狀腺細胞吸收碘 |
C、K+和Na+進出紅細胞 |
D、小腸絨毛上皮細胞吸收甘油 |
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