A、棉花根尖細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)形成幼苗 |
B、單細(xì)胞的DNA在體外大量擴(kuò)增 |
C、培養(yǎng)動物雜交瘤細(xì)胞 |
D、人參皂甙干粉的大量生產(chǎn) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、生根的洋蔥經(jīng)過適當(dāng)?shù)蜏靥幚?/span> |
B、生根的洋蔥發(fā)生了減數(shù)分裂 |
C、洋蔥的根尖經(jīng)過卡諾氏液處理 |
D、洋蔥的根尖細(xì)胞剛進(jìn)行著絲點分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物B在濃度大于100×10-6后,才開始進(jìn)行光合作用 |
B、兩種植物差異的根本原因是相關(guān)酶的不同 |
C、在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,將植物A和植物B放在密閉的玻璃罩中,植物B正常生活時間長 |
D、兩條曲線交叉點代表植物A和植物B積累的有機物一樣多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、菟絲子是營寄生生活的植物 |
B、菟絲子是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者 |
C、菟絲子的生長不需要光照 |
D、菟絲子屬于自養(yǎng)型生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍(lán)藻和水綿都可以通過葉綠體的光合作用合成有機物 |
B、用顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂,在視野中找到一個細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)觀察,可以觀察細(xì)胞有絲分裂的各個時期 |
C、用小鼠不同器官和組織構(gòu)建的cDNA文庫不同 |
D、Na+進(jìn)入胰島B細(xì)胞的方式與胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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