下列屬于細胞水平克隆的是（　�。�
A、棉花根尖細胞經(jīng)誘導形成幼苗
B、單細胞的DNA在體外大量擴增
C、培養(yǎng)動物雜交瘤細胞
D、人參皂甙干粉的大量生產(chǎn)
考點：動物體細胞克隆,用DNA片段進行PCR擴增,植物組織培養(yǎng)的概念及原理
專題：
分析：廣義上的克隆是指通過無性繁殖而產(chǎn)生的遺傳物質(zhì)均一的生物群，其本身的含義是無性繁殖，包含三個層次，即分子水平的克隆、細胞水平的克隆和個體水平的克�。肿铀降目寺⊥ǔＪ侵干锎蠓肿雍怂岬目寺。址Q為基因克��；細胞水平的克隆是細胞的培養(yǎng)；個體水平的克隆，是指動物的克隆和植物的克隆．
解答： 解：A、棉花根尖細胞經(jīng)過誘導形成幼苗的過程為植物組織培養(yǎng)，表示個體水平的克隆，A錯誤；
B、單細胞的DNA在體外大量增殖屬于分子水平的克隆，B錯誤；
C、培養(yǎng)動物雜交瘤細胞原理是細胞增殖，屬于細胞水平的克隆，C正確；
D、運用植物組織培養(yǎng)大量生產(chǎn)人參皂甙干粉，原理是細胞的全能性，屬于個體水平的克隆，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查廣義的克隆，相對綜合，意在考查學生理解細胞水平的克隆原理是細胞增殖，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個用洋蔥根尖細胞制作的裝片中，可以找到著絲點排列在赤道板上的兩個細胞，一個細胞含32條染色體，另一個細胞含16條染色體．出現(xiàn)這種結果的最可能原因是在裝片制作前（　�。�
A、生根的洋蔥經(jīng)過適當?shù)蜏靥幚?/span>
B、生根的洋蔥發(fā)生了減數(shù)分裂
C、洋蔥的根尖經(jīng)過卡諾氏液處理
D、洋蔥的根尖細胞剛進行著絲點分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，兩種植物的葉片在不同CO2濃度下的CO2凈吸收速率，下列敘述中正確的是（　　）
A、植物B在濃度大于100×10-6后，才開始進行光合作用
B、兩種植物差異的根本原因是相關酶的不同
C、在適宜溫度、水分和一定的光照強度下，將植物A和植物B放在密閉的玻璃罩中，植物B正常生活時間長
D、兩條曲線交叉點代表植物A和植物B積累的有機物一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

由丙氨酸、甘氨酸和亮氨酸組成的三肽有（　　）
A、6種B、5種C、4種D、3種

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科目：高中生物 來源： 題型：

菟絲子是一種非常特殊的植物，它的細胞中沒有葉綠體，它的莖是一種纏繞莖，攀附在其他植物上生長，并且從接觸宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直達韌皮部，吸取養(yǎng)分以維持生活．下列關于菟絲子的說法或推測中不正確的是（　　）
A、菟絲子是營寄生生活的植物
B、菟絲子是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C、菟絲子的生長不需要光照
D、菟絲子屬于自養(yǎng)型生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

現(xiàn)有AaBb和Aabb兩種基因型的豌豆個體雜交，子一代中能穩(wěn)定遺傳的個體所占比例（　　）
A、
1
2
B、
1
3
C、
3
8
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞結構與功能的敘述，正確的是（　�。�
A、藍藻和水綿都可以通過葉綠體的光合作用合成有機物
B、用顯微鏡觀察細胞的有絲分裂，在視野中找到一個細胞進行連續(xù)觀察，可以觀察細胞有絲分裂的各個時期
C、用小鼠不同器官和組織構建的cDNA文庫不同
D、Na+進入胰島B細胞的方式與胰島B細胞分泌胰島素的方式相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

取大小均勻的某種玉米干種子40粒，均分成甲、乙兩份，給予甲組種子適宜的條件浸種，乙組仍保持干燥．待甲組種子發(fā)芽后，向兩組種子中加入蒸餾水、二氧化硅充分研磨勻漿，過濾，得到等量的提取液．取6支試管分別將兩組提取液等量分裝入三支試管，如圖所示，然后進行如下實驗（干種子中的還原性物質(zhì)忽略不計）：
（1）若向A、D兩支試管中分別加入適量的斐林試劑，沸水浴一段時間，觀察該兩支試管，其中液體顏色呈磚紅色的試管是
 
，據(jù)此可得出的結論是
 
．
（2）若向B、E兩支試管中分別加入等量的碘液，觀察兩支試管，發(fā)現(xiàn)液體的顏色均是藍色，且E試管液體的顏色比B試管液體的顏色深，試分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：
 
．
（3）為了驗證干種子和發(fā)芽的種子含有蛋白質(zhì)．某同學利用余下的C、F兩支試管提取液設計了實驗，請補充他的實驗方案：
①實驗原理：
 
．
②實驗步驟：向（C、E）兩支試管分別注入等量雙縮脲試劑A液體1mL搖勻，再注入雙縮脲試劑B液4滴搖勻．③預期結果：
 
．
（4）某同學想利用萌發(fā)的玉米種子為實驗材料，用高倍鏡觀察芽頂端分生組織的細胞質(zhì)流動，下列四項是他的一些設想，其中，可能實現(xiàn)實驗目標的是
 

A．搗碎分生組織，用鹽酸和酒精解離，漂洗后用醋酸洋紅染色制片、觀察
B．搗碎分生組織，滴加蒸餾水制片，通過觀察核糖體的運動觀察胞質(zhì)流動
C．搗碎分生組織，滴加蒸餾水制片，通過觀察葉綠體的運動觀察胞質(zhì)流動
D．搗碎分生組織，滴加蒸餾水，染色制片，通過觀察線粒體的運動觀察胞質(zhì)流動．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某盜墓人在一次盜墓行動中，腳掌被一枚長釘扎入，猛然抬腳，嚇得“魂飛魄散”．據(jù)此分析回答：
（1）盜墓人進入溫度明顯較低的盜洞中，腎上腺素和
 
（激素）產(chǎn)量會增加，此時其體內(nèi)產(chǎn)熱量
 
，體溫
 
．
（2）盜墓人腳掌被扎后，在感覺痛之前有抬腳反應，這是因為
 
中有調(diào)節(jié)該活動的低級中樞；盜墓人受驚嚇出現(xiàn)“魂飛魄散”現(xiàn)象的神經(jīng)調(diào)節(jié)中樞位于
 
．
（3）由于傷口過深，醫(yī)生擔心盜墓人被破傷風桿菌感染，所以為他注射了破傷風抗毒素血清進行緊急預防或治療，根據(jù)如圖所示免疫過程回答：

①破傷風桿菌在傷口表面難以生活，其細胞呼吸類型是
 
．
②在細胞①～④中，只有
 
不能特異性識別抗原．物質(zhì)甲是
 
，物質(zhì)乙的化學本質(zhì)是
 
．

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