A、抑制有氧呼吸,減少有機(jī)物的消耗,延長水果的倉儲(chǔ)時(shí)間 |
B、抑制無氧呼吸,減少有機(jī)物的消耗,延長水果的倉儲(chǔ)時(shí)間 |
C、促進(jìn)有氧呼吸,保持一定的倉儲(chǔ)溫度,調(diào)整水果的口味 |
D、促進(jìn)無氧呼吸,保持一定的倉儲(chǔ)溫度,促進(jìn)果實(shí)由酸變甜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖染色體上基因D的出現(xiàn)一定是基因突變所致 |
B、乙圖發(fā)生染色體染色體片段倒位 |
C、丙圖染色體的變化可能是其與非同源染色體發(fā)生交叉互換所致 |
D、丁圖的染色體的變化屬于兩個(gè)基因同時(shí)突變所致 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、②③ | C、③④ | D、①④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同 |
B、不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì) |
C、染色體數(shù)目不同 |
D、同化方式和消化能力各異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
測(cè)交后代 | 圓粉 | 圓白 | 凹粉 | 凹白 |
所占比例 | 4 | 1 | 1 | 4 |
F2 | 粉糯 | 粉梗 | 紫糯 | 紫梗 | 白糯 | 白梗 |
所占比例 | 2 | 6 | 1 | 3 | 1 | 3 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、①③④ |
C、②③④ | D、①②③ |
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