8．赫爾希和蔡斯所做的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)包括如下幾個(gè)步驟，最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)椋ā　。?br />①噬菌體侵染大腸桿菌   
②用35S或32P標(biāo)記噬菌體  
③上清液和沉淀物的放射性檢測(cè)
④離心分離  
⑤子代噬菌體的放射性檢測(cè) 
⑥噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)．
A．⑥①②④③⑤B．②⑥①③④⑤C．②⑥①④③⑤D．②⑥①④⑤⑨

分析 證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)有：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，其中肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)分為格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)；赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心→檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．所以最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)棰冖蔻佗堍邰荩?br />故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)，只要考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的操作步驟即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．此類試題，需要考生正確牢固的基礎(chǔ)知識(shí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人們發(fā)現(xiàn)的第一種人體激素是（　�。�
A．甲狀腺激素B．腎上腺激素C．促胰液素D．生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是單克隆抗體制備過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中A過程之前需進(jìn)行的操作是 。

（2）圖中B過程常用 、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo)完成。

（3）用于大規(guī)模培養(yǎng)的“細(xì)胞X”的名稱是 細(xì)胞，其特點(diǎn)是既能 ，又能產(chǎn)生 。

（4）根據(jù)物理性質(zhì)分類，圖中體外培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基類型為 。若為合成培養(yǎng)基，為滿足營(yíng)養(yǎng)需要，往往還需要加入 。

（5）圖示表明，制備單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程中 技術(shù)的重要應(yīng)用。

（6）單克隆抗體的用途有 等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖1為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）該圖示上側(cè)（上或下）代表細(xì)胞膜的外側(cè)，因?yàn)橛刑堑鞍状嬖冢?br />（2）圖乙中A代表蛋白質(zhì)分子，B代表磷脂雙分子層．
（3）在a～e的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖莃、c、d．代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的是圖中編號(hào)a．
（4）細(xì)胞膜具有選擇透過性，其含義是水分子可以自由通過，細(xì)胞要選擇吸收的離子、小分子也可以通過，而其他的離子、小分子和大分子則不能通過．
（5）圖2表示的是某種動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外離子的相對(duì)濃度．分析并回答問題：
通過主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞的離子是K+和Mg2+，與被動(dòng)運(yùn)輸相比，不同的條件是主動(dòng)運(yùn)輸需要能量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．關(guān)于免疫細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．淋巴結(jié)和淋巴液中含有T細(xì)胞和B細(xì)胞
B．吞噬細(xì)胞和B細(xì)胞都屬于免疫細(xì)胞
C．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
D．漿細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．洋蔥是中學(xué)生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料．下列有關(guān)紫色洋蔥為材料的實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．以0.3g•mL-1蔗糖溶液處理鱗莖葉外表皮，視野下的每個(gè)細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離
B．以鱗片葉內(nèi)表皮為材料，利用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA的分布
C．以根尖為材料，利用苯酚品紅溶液染色可觀察到每個(gè)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目
D．以鱗片葉外表皮為材料，在高倍鏡下可以直接觀察到液泡、核糖體等結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．染色體的結(jié)構(gòu)變異中易位是指染色體的某一片段移接到非同源染色體上引起的變異．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對(duì)應(yīng)，不正確的一組是（　�。�
A．雙縮脲試劑-蛋白質(zhì)-紫色；醋酸洋紅染液-染色體-紅色
B．碘液-淀粉-藍(lán)色；重鉻酸鉀溶液-酒精-灰綠色
C．甲基綠-DNA-綠色；斐林試劑-麥芽糖-磚紅色
D．健那綠染液-線粒體-綠色；蘇丹Ⅳ染液-脂肪-橘紅色

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇鹽城建湖二中高二5月階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞對(duì)低級(jí)中樞有控制作用的是

A．針刺指尖引起縮手反射

B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長(zhǎng)期記憶

C．大腦皮層語(yǔ)言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話

D．意識(shí)喪失的病人能排尿但不能控制，意識(shí)恢復(fù)后可控制

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