在阿拉伯牽牛花的遺傳實驗中，用純合體紅色牽牛花和純合體白色牽�；s交，F(xiàn)1全是粉紅色牽�；ǎ畬1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽牛花，比例為1：2：1，如果將F2中的所有粉紅色的牽�；ê图t色的牽牛花均勻混合種植，進行自由授粉，則后代應為（　�。�
A、紅色：粉紅：白色=1：2：1
B、粉紅：紅色=1：1
C、紅色：白色=3：1
D、紅色：粉紅：白色=4：4：1
考點：基因的分離規(guī)律的實質及應用
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：F2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽�；ǎf明紅色對白色不完全顯性．假設紅色是AA，白色是aa，F(xiàn)1是Aa，F(xiàn)2就是AA：Aa：aa=1：2：1．
解答： 解：按遺傳平衡定律：假設紅色牽牛花基因型為AA、粉紅色牽牛花基因型為Aa，F(xiàn)2中紅色、粉紅色牽牛花的比例（AA：Aa）為1：2，因此A的基因頻率為
2
3
，a的基因頻率為
1
3
，子代中AA占
2
3
×
2
3
=
4
9
，Aa占2×
2
3
×
1
3
=
4
9
，aa占
1
3
×
1
3
=
1
9
，則紅色（AA）：粉紅色（Aa）：白色（aa）=4：4：1．
故選：D．
點評：本題以“牽牛花”作為信息的素材，考查基因分離定律應用、基因頻率計算的相關知識，意在考查學生分析問題以及解決問題的能力，屬于考綱中的應用層次．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列化合物與植物光合作用的關系，錯誤的是（　�。�
化合物 主要生理作用
A ATP 參與CO2的固定
B 酶 催化光合作用中的化學反應
C 葉綠素 捕獲光能
D H2O 參與O2和（CH2O）的形成
A、A、B、B、C、C、D、D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶，能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2．某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后，在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下，對該酶的催化反應過程進行研究，結果見圖甲和圖乙．下列有關說法正確的是（　�。�
A、二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加，原因是酶失活
B、乙圖中當酶濃度增加到一定程度后催化反應速率不再增加
C、乙圖中催化反應速率增加的原因是隨著酶濃度的增大，酶的活性逐漸增加
D、將甲的縱坐標改成乙中的催化反應速率，坐標曲線和原曲線不一樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

某科學工作者研究某細胞的組成成分時，提取到兩種大分子物質T和D，其基本組成單位分別是t和d．已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍，D可以被胃液中的某種酶消化．下列有關說法正確的是（　�。�
A、該細胞肯定為植物細胞，T物質是纖維素
B、物質d中肯定含有元素氮，一定不含元素硫
C、物質D一定是在附著于內質網(wǎng)上的核糖體上合成的，其合成受核DNA控制
D、T和D的合成過程中都能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA疫苗是用于激發(fā)人體產(chǎn)生主動免疫的一種新興疫苗，這種疫苗的作用原理是（　�。�
A、讓病原體DNA直接作為抗原，引發(fā)人體產(chǎn)生免疫應答
B、讓病原體抗原DNA在人體細胞內表達，引發(fā)人體產(chǎn)生免疫應答
C、讓病原體DNA在人體細胞內表達，產(chǎn)生減毒病原體，引發(fā)人體產(chǎn)生免疫應答
D、讓抗病原體抗體DNA在人體B淋巴細胞內表達，使人體產(chǎn)生更強的免疫能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

在赫爾希和蔡斯的實驗中，下列對噬菌體衣殼蛋白質合成的敘述，正確的是（　　）
A、氨基酸原料和酶都來自噬菌體
B、氨基酸原料來自細菌，酶來自噬菌體
C、氨基酸原料和酶都來自細菌
D、氨基酸原料來自噬菌體，酶來自細菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對圖示分析正確的是（　　）
A、a表示基因突變和基因重組，是生物進化的原材料
B、b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進化的標志
C、c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進化
D、d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

衛(wèi)生部一項統(tǒng)計顯示，我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素，濫用抗生素會使人體內的細菌出現(xiàn)耐藥性，如果被這樣的細菌感染，則會因其能夠抵抗各種抗生素而無藥可救．下列有關說法正確的是（　　）
A、抗生素的使用可增強人體的免疫力，但會引起細菌的定向變異
B、細菌中本來就存在“耐藥性”個體，長期使用抗生素導致“耐藥性”基因頻率下降
C、“耐藥性”基因頻率的改變引起病菌發(fā)生了進化，產(chǎn)生新的“耐藥性”病菌
D、抗生素的濫用導致“耐藥性”細菌被優(yōu)選出來，實質是抗生素對細菌選擇的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內氣體體積的變化可根據(jù)毛細玻璃刻度管內紅色液滴移動距離測得．在不同強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示：

（1）標記實驗開始時毛細刻度管中液滴所在位置．實驗時，試管內變化的氣體是
 
．
（2）若此時圖1植物光照強度為15千勒克司，則1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為
 
毫升．若此時植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0.8（呼吸時產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值）那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2
 
毫升．
（3）為了防止無關因子對實驗結果的干擾，本實驗還應沒置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是
 
．如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是
 
．
（4）如果將試管中的CO2緩沖液改為無菌水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標是
 
 值．該方法測得的實驗數(shù)據(jù)不能較準確說明光合作用速率變化，原因是
 
．

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