在人體骨骼肌細(xì)胞和皮膚細(xì)胞中，下列哪項是相同的（　　）
A、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的體積比
B、脫氧核苷酸和堿基的種類
C、脫氧核糖核酸的種類和含量
D、核糖核酸的種類和含量
考點：細(xì)胞的分化
專題：
分析：閱讀題干可知，本題涉及的知識是生物的遺傳物質(zhì)和細(xì)胞分化，明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：A、不同的細(xì)胞，細(xì)胞體積不一樣，所以細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的體積比不同，A錯誤；
B、人體所有的體細(xì)胞都是由同一個受精卵經(jīng)過有絲分裂而來，細(xì)胞核中的DNA相同，含有相同的脫氧核苷酸的種類和堿基數(shù)量，B正確；
C、細(xì)胞中代謝旺盛的細(xì)胞中，線粒體數(shù)量多，細(xì)胞中含有的DNA多，故骨骼肌細(xì)胞中DNA的含量高于神經(jīng)細(xì)胞，C錯誤；
D、在分化過程中，由于基因的選擇性表達(dá)，故不同的細(xì)胞中RNA的種類和數(shù)量不同，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的粘性末端是由幾種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的（　　）
A、1種B、2種C、3種D、4種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組借助8套密封的相同探究裝置，探究不同光強度（單位：lx）與被子植物蛇舌草光合速率（以O(shè)2釋放量來表示）的關(guān)系．在其他條件相同的情況下，1小時內(nèi)記錄到如下表所示的實驗結(jié)果．請回答相關(guān)問題：
光照強度（lx）
O2釋放量（mL）
組別		 0（黑暗） 500 1000 2000 3000 4000 5000 6000
（1 -4.2 -2.3 0 6.4 11.7 15.7 18.3 18.2
（2 -4.1 -2.2 0.1 6.3 11.5 15.4 18.0 18.1
（3 -4.3 -2.1 -0.1 6.2 11.6 15.4 18.3 18.3
平均 -4.2 -2.2 0 6.3 11.6 15.5 18.2 18.2
（1）在每個光照條件下，均設(shè)置1、2、3組的目的是
 
．
（2）在光照強度為1000lx時，細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有
 
．黑暗時，蛇舌草細(xì)胞呼吸的主要方式是
 
．
（3）當(dāng)光強度由5000lx提高到6000lx時，限制其氧氣釋放量增加的環(huán)境因素主要有
 
．此時，RUBP的含量變化是
 
．
（4）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在如圖所示坐標(biāo)圖中畫出光強度在1000lx～3000lx時光合作用產(chǎn)生O2量與光強度關(guān)系的柱形圖．
（5）你認(rèn)為還可以通過檢測
 
來表示蛇舌草的光合速率．
（6）自然界蛇形草白天光合作用的CO2來源場所是
 
．已知某種植物白天氣孔關(guān)閉，晚上氣孔開放，CO2吸收和固定于磷酸烯醇式丙酮酸（PEP），生成的草酰乙酸（OA）會被還原為蘋果酸，并儲存于細(xì)胞的液泡中，該種植物白天光合作用的CO2來源場所是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中的蛋白酶的活性進(jìn)行研究．
（1）查詢資料得知，18℃時，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最低的是
 
．

（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15-18℃之間，學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15-18℃間．他們設(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究試驗中以干酪素為底物．干酪素可用
 
試劑鑒定．
②胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的pH應(yīng)分別控制在
 
．
③實驗結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？
 
．理由是：
 
．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)，大菱鲆消化道淀粉酶的含量少、活性低，所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低
 
的比例，以減少對海洋的污染．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

讓植株①、②雜交得到③，再將③分別作如圖所示處理．有關(guān)分析正確的是（　�。�
A、由③到⑦的過程中發(fā)生了等位基因的分離
B、獲得④和⑧植株的育種原理基本上相同
C、圖中秋水仙素的作用是使染色單體分離，染色體數(shù)目加倍
D、由③至④過程中產(chǎn)生的變異都有利于生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的描述中，錯誤的是（　�。�
A、物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是分解者的分解作用
B、物質(zhì)流是循環(huán)的，能量流是單向的，信息流往往是雙向的
C、一個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)級越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，人類可利用的能量就越少
D、信息傳遞有利于生物群落與無機環(huán)境之間、生物與生物之間的溝通，具有調(diào)節(jié)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一對表現(xiàn)正常的夫婦生育了一個患白化病和色盲的孩子．據(jù)此不能確定的是（　�。�
A、該孩子的性別
B、這對夫婦生育另一個孩子的基因型
C、這對夫婦相關(guān)的基因型
D、這對夫婦再生患病孩子的可能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗，下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是（　　）
A、鹽酸和酒精混合液主要起固定作用
B、堿性染料吡羅紅可用于染色體染色
C、觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁
D、細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和位置可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

用a表示骨髓細(xì)胞，b表示效應(yīng)B細(xì)胞，則細(xì)胞融合過程中兩次篩選的目的分別是（　　）
A、a、aa、ab、bb、b→a、aa、ab→ab培養(yǎng)
B、a、aa、ab、bb、b→ab、bb、b→ab培養(yǎng)
C、a、aa、ab、bb、b→ab→產(chǎn)生特定抗體的ab培養(yǎng)
D、a、aa、ab、bb、b→aa→能無限增殖的aa培養(yǎng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案