科目:高中生物 來源: 題型:
A、突變使狼和鹿產(chǎn)生不定向變異,自然選擇使它們向奔跑速度快的方向進化 |
B、有利的突變太少,不足作為生物進化的原始材料 |
C、突變是可遺傳變異,都會遺傳給下一代 |
D、物種的形成過程也就是種群基因頻率發(fā)生定向改變的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質區(qū)分于脂質的特有元素是N |
B、只有細胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質 |
C、溶酶體能合成和分泌多種水解酶 |
D、內(nèi)質網(wǎng)的膜上附著有多種酶,性腺細胞內(nèi)質網(wǎng)豐富 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、P; 培養(yǎng)時間過長 |
B、P; 攪拌不夠充分 |
C、S; 培養(yǎng)時間過長 |
D、S; 攪拌不夠充分 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、統(tǒng)計不同群落中馬尾松和甜櫧的個體數(shù)量時要用樣方法 |
B、該山地的群落演替類型屬于次生演替 |
C、針闊混交林和常綠闊葉林中甜櫧的種群密度將會越來越大 |
D、三個群落中馬尾松種群的年齡結構均屬于衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與野生型團頭魴之間存在生殖隔離 |
B、體細胞染色體數(shù)為24 |
C、純合子的基因型都相同 |
D、雜合子產(chǎn)生的原因主要是染色體交叉互換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體液中的溶菌酶將病菌分解是體液免疫過程 |
B、漿細胞與靶細胞密切接觸,導致其裂解死亡 |
C、抗原傳遞到T細胞,刺激T細胞產(chǎn)生抗體 |
D、AIDS患者死亡的直接原因往往是其它病原體感染所致 |
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